|
1-mavzu Fanga kirish Ma’ruza mashg’ulotining o’qitish texnologiyasi
|
| bet | 1/25 | | Sana | 16.07.2022 | | Hajmi | 431.63 Kb. | | #24900 |
Bog'liq dars iwlanma google classroom, Akademik yozuv
Ma’ruza mashg’ulotining o’qitish texnologiyasi
Vaqti – 80 daqiqa
|
Talabalar soni: 30 nafar
|
O`quv mashg’ulotining shakli va turi
|
Nazariy . To’liq o’quv mashg’ulot.
|
O’quv mashg’ulotining rejasi
|
1. “Tadbirkorlik va ishga joylashtirish texnologiyasi asoslari” faninig o’qitilishi dolzarbligi.
2. Fanning predmeti va vazifalari.
|
O`quv mashg’ulotining maqsadi:
Talabalarning iqtisodiy dunyoqarashini rivojlantirgan holda, fanning predmeti va vazifalari, o’rganishning ahamiyati haqida tushuncha berish.
|
Pedagogik vazifalar:
O’qituvchi:
- Fanning o’rganishning bugungi kundagi ahamiyati va zarurligini izohlab tushuntirish:
- Fanning maqsadi va vazifalarini o’rgatish.
- Fanning boshqa fanlar bilan aloqadorligini izohlab beradi;
|
O`quv faoliyatining natijalari:
O’quvchi:
- Fanni o’rganishning zarurligi va ahamiyatini tushunadi;
-Fanning maqsadi va vazifalarini aytib beradi.
- Fanning boshqa fanlar bilan aloqadorligini izohlab beradi;
|
O’qitish usullari
|
Ma’ruza, mashq, “Venn-diagrammasi”, test, BBB jadvali
|
O’quv faoliyatini tashkil etish shakllari
|
Ommaviy, individual
|
O’qitish vositalari:
|
Matnli va sxemali tarqatmalar
|
O`qitish shart-sharoiti
|
Mashg’ulotni o’tkazish uchun yetarlicha jihozlangan auditoriya
|
Qaytar aloqaning usul va vositalari
|
O’g’zaki nazorat, Savol-javob
|
O’quv mashg’ulotining texnologik xaritasi.
|
Ish bosqichlari va vaqti
|
Faoliyat mazmuni
|
O`qituvchi
|
O’quvchi
|
1-bosqich. O’quv mashg’uloti ga kirish (5 min.)
|
Tashkiliy qism:
O’quvchilar mashg’ulotga tayyorgarligi va davomatni tekshiradi. Jahonda, yurtimizda yuz berayotgan voqea-hodisalar aytib o’tiladi.
|
Mashg’ulotga tayyorlanadilar.
|
2-bosqich. Asosiy qism.
( 70 min )
|
Tayanch bilimlarni faollashtirish:
1.Talabalarning bilimlarini tizimlashtirish uchun ularga tadbirkorlik haqida bilganini aytib berishlarini taklif qiladi.
Maqsad va vazifani belgilanishi:
2. Mashg’ulotning nomi, rejasi, maqsad va kutilayotgan natija bilan tanishtiradi va yozib olishlarini aytadi.
O’quvchilar bilimini faollashtirish:
3. BBB/X texnikasi yordamida o’quvchilarning bilimlarini faollashtiradi va bilim darajasini baholaydi (1-ilova )
Yangi o’quv materiali bayoni:
4. Mavzuga oid tarqatmalarni o’quvchilarga tarqatadi va kirish ma’ruzasini suqrot texnologiyasidan foydalanib talabalarga yetkazadi.
a) Fanni o’qitilish zarurligini sharhlaydi, fanni o’qitishdan maqsadni yoritadi.(2-ilova)
b) Fanning vazifalarini ko’rsatadi. (3-ilova)
d) Fanining boshqa fanlar bilan bog’liqligini tushuntiradi. (4-ilova)
e) Tadbirkorlik va biznes tushunchalarining mohiyati va bir-biridan farqli jihatlarini izohlaydi va hayotiy misollar bilan yoritadi(5-ilova)
f) tadbirkorlik faoliyatining uch turi izohlanadi (7-ilova)
|
|
| |
