|
1. O’qituvchining kasbiy sifatlarini sanab o’ting va ta’rif bering?
|
| Sana | 10.02.2022 | | Hajmi | 2.6 Mb. | | #17335 |
Bog'liq O`SMIRLIK DAVRIDA IJTIMOIY INTELLEKT VA TOLERANTLIKNI O‘ZARO TA’SIRI, Gimnastika atamalari, Mustaqil ish, 11-sinf test banki, 2-MAVZU. AUDITORLIK FAOLIYATINING HUQUQIY ASOSLARI(1), 2022-2023 o\'quv yili ish reja uchun namuna jadval, 4-chorak, 15 (2022 12 15 16 18 45 UTC), 3-amaliy, 1682420782, 1680157069, Компьютер тармоқларидаги масофавий ҳужумлар режа тармоқ трафигин-www.kompy.info, Mustaqil ish Mavzu Kichik,o rta va katta yoshdagi bolalarga ber, TELERADIOESHITTIRISHDA-UZATISHVAQABULQILISHQURILMALARI
VARIANT № 3
1. O’qituvchining kasbiy sifatlarini sanab o’ting va ta’rif bering?
2. Pedagogik kasbiga qo‘yiladigan talablar nimalardan iborat?
3. Pedagogik innovatsiyalarning pedagogik faoliyatidagi mavzusida slayd tayyorlang.
Javoblar:
1) 1. O’qituvchi jamiyat ijtimoiy hayotida ro’y berayotgan o’zgarishlar, olib borilayotgan ijtimoiy islohotlar mohiyatini chuqur anglab yetishi hamda bu borada o’quvchilarga to’g’ri, asosli ma’lumotlarni bera olishi lozim.
2. Zamonaviy o’qituvchining ilm-fan, texnika va texnologiya yangiliklari va yutuqlaridan xabardor bo’lishi talab etiladi.
3. O’qituvchi o’z mutaxassisligi bo’yicha chuqur, puxta bilimga ega bo’lishi, o’z ustida tinimsiz izlanishi lozim.
4. O’qituvchi pedagogika va psixologiya fanlari asoslarini puxta bilish, ta’lim-tarbiya jarayonida o’quvchilarning yosh va psixologik xususiyatlarini inobatga olgan holda faoliyat tashkil etishi kerak.
5. O’qituvchi ta’lim-tarbiya jarayonida eng samarali shakl, metod va vositalardan unumli foydalana olish imkoniyatiga ega bo’lmog’i lozim.
6. O’qituvchi ijodkor, tashabbuskor va tashkilotchilik qobiliyatiga ega bo’lishi shart.
7. O’qituvchi yuksak darajadagi pedagogik mahorat, chunonchi, kommunikativlik layoqati, pedagogik texnika (nutq, yuz, qo’l-oyoq va gavda harakatlari, mimika, pantomimika, jest) qoidalari chuqur o’zlashtirib olishga erishishlari lozim.
2) Yaxlit guruh qilish, ularning harakatini rejaga sola olish, ishlashga, mehnat qilishga jalb qila olish, natijalarni chiqarib berishni bilish. O‘quvchilar bilan ishlashga moyillik,
o‘quv-tarbiyaviy jarayonni sifatli amalga oshiradigan ular bilan ishlashdan zavq olish.
3)
|
| |
