|
umumiy o‘rta ta’limning milliy o‘quv dasturi loyihasiBog'liq 1 umumiy o‘rta ta’limning milliy o‘quv dasturi loyihasi 112353 (3), Teri gigiyenasi, teri shikastlanganda birinchi yordam ko‘rsatish (3), Qon tomirlari, qon aylanish doirasi (2), KT mustaqil ish, KT3, PANCREAS11
umumiy o‘rta ta’limning milliy o‘quv dasturi loyihasi
keyingi bosqichiga
o‘tish uchun zarur kompetensiyalarni rivojlantirishga
yo‘naltirilgan o‘quv metodik, didaktik, dasturiy ta’minot, jihoz va
uskunalarning yetishmasligi;
pedagoglarning metodik
ta’minotini yaxshilash, informatika fani
o‘qituvchilari va mentorlari uchun masofadan o‘qitish, LMS, MOOC
kurslarining joriy etilmaganligi;
mavjud oliy
ta’lim muassasalarida informatikaga bog‘liq yo‘nalishlarida
pedagog-kadrlarni tayyorlash sifati bugungi kun talablariga mos kelmasligi,
“Informatika” fanini o‘qitishni tubdan qayta ko‘rib chiqish va zamon talabiga
mos ravishda yangilashni taqazo etmoqda.
3-bob. INFORMATIKA VA AXBOROT TEXNOLOGIYALARI
TA’LIMINING
MAQSADI VA VAZIFALARI
Informatika va axborot texnologiyalari fani
umumta’lim tizimida asosiy
integratsion mexanizm vazifasini bajaradi, tabiiy, ilmiy-texnik, texnologik,
tadbirkorlik va gumanitar fanlar doirasida olgan bilimlarini metapredmet
darajasida
qo‘llashni o‘rgatadi va umumiy o‘rta ta’limning amaliy jihatlarini
kuchaytirishga yordam beradi. Mamlakat iqtisodiyotining samarali
rivojlantirish
kafolatlaridan
biri
jahon
bozorida
ta’lim tizimining
raqobatbardoshligini raqamli texnologiyalar va zamonaviy usullarni joriy
etish orqali
ta’minlashdir.
Davlat
ta’lim dasturlari tarkibiga kiruvchi informatika darslari
o‘quvchilarda XXI asr va hayotiy ko‘nikmalarini, bitiruvchilarda nostandart
sharoitlarda yuzaga keladigan muammolarni hal etish,
ta’limning barcha
bosqichlarida zamonaviy axborot texnologiyalaridan samarali foydalanish va
kreativlikni rivojlantirish hamda mustaqil hayotda zarur
bo‘ladigan AKT
ko‘nikmalarini o‘zlashtirish, maktabdan keyingi ta’lim bosqichiga yoki
mustaqil
hayotga
qadam
qo‘yishda
zarur
bo‘ladigan
bazaviy
kompetensiyalar va dunyoqarashlarni shakllantiradi.
|
| |