• 2- MAVZU: Milliy g‟oya targ‟ibotida ijtimoiy- gumanitar fanlarning o‟rni va ahamiyati Reja: 1.
  • 2. Milliy g‗oya targ‗ibotida texnologiyalarning o‗rni va ag‗amiyati




    Download 1.08 Mb.
    Pdf ko'rish
    bet9/73
    Sana23.02.2023
    Hajmi1.08 Mb.
    #43316
    1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   ...   73
    Bog'liq
    5052 iboti texnologiyalari
    cybersecurity-artificial-intelligence 11111 (1) (1), 1. Nosimetrik shifrlash algoritmlari Assimetrik shifrlash algori, 402-guruh onlayn kurslar, Elektron ta\'limni boshqaruv vositalari 191 Begbo\'tayeva Sadoqat-fayllar.org, 4-labaratoriya mashg\'ulot topshirig\'i, Pythonda turtle kutubxonasi bilan ishlash (1), 1-mavzu. Zamonaviy axborot texnologiyalari va ularni qoʻllanilishii, Презентация Microsoft PowerPoint (4), Usmon, 9, SANOAT, 1427572, Matematika va informatika ta, 619-guruh dasturlash tillari oraliq nazorat 22.10.2022, Sanoat korxonalarida mehnat gigienasi va ishlab chiqarish sanitariyasi1
     
    ASOSIY 
    TUSHUNCHALA

    Texnologiya
    Ishlapb chiqarish 
    texnologiyasi 
    Ta’limni 
    texnologiyalash 
    tirish 
    Ta’lim texnologiyasi
    O’qitish texnologiyasi 
    Pedagogik 
    texnologiya 


    11 
    2- MAVZU:
    Milliy g‟oya targ‟ibotida ijtimoiy- gumanitar 
    fanlarning o‟rni va ahamiyati 
    Reja:
    1. Milliy g‘oyani e‘tiqodga aylanishida falsafa hamda umumgumanitar 
    fanlarning o‘rni. 
    2. Ijtimoiy iqtisodiy fanlarning g‘oyaviy salohiyatidan to‘laroq foydalanish 
    zarurati. 
    Umumgumanitar soha bilimlari vositasida nafaqat o‘zbek va xorijiy davlat 
    xalqlarining asrlar mobaynida to‘plagan ma‘naviy boyliklari, balki umuminsoniy 
    qadriyatlar hamda insoniyat tamadduni erishgan yutuqlar ham o‘zlashtiriladi. 
    SHuning uchun bu sohaga oid bilimlarni aholining barcha qatlamlarini ma‘rifatli 
    qilish, birinchi navbatda, yosh avlodni tarbiyalash vazifasini ado etishga 
    yo‘naltirish zarur. 
    Ma‘lumki, har qanday insonlarning muayyan manfaati va maqsadi asosida 
    yuzaga keladi. Ayni paytda, g‘oyaning mazmun-mohiyati shakllanishi va 
    rivojlanishida falsafa asosiy o‘rin tutadi. Ya‘ni, shaxs, ijtimoiy guruh yoki 
    toifalarning g‘oyalari jamiyat mafkurasiga aylanishi uchun u, albatta, ilmiy-nazariy 
    va metodologik jihatdan asoslanishi zarur. Bu vazifani aynan falsafa bajaradi. 
    G‘oya va mafkurani falsafiy asoslash deganda, inson, gurux jamiyat yoki millat 
    maqsad-muddaolarini ro‘yobga chiqarish yo‘lidagi faoliyatni ijtimoiy taraqqiyot 
    qonuniyatlariga mos yoki zid kelishi ko‘rsatib berilishi tushuniladi. Binobarin, 
    g‘oya va mafkura falsafiy asoslansagina, jamiyatdagi kishilarni, turli ijtimoiy-
    siyosiy gurux va toifalarni birlashtirib, ular faoliyatini xarakatga keltiruvchi 
    kuchga aylanishi mumkin. SHuning uchun g‘oya va mafkurani falsafadan ajratib 
    bo‘lmaydi. 
    Mustakillik davriga qadar yaratilgan tarixiy asarlar, o‘quv qo‘llanmalarida 
    «o‘zbek xalqi Ulug‘ Oktyabrь inqilobi g‘alabasi natijasida ilk bor o‘zining milliy 
    davlatchiligini qurish imkoniga ega bo‘ldi» degan soxta gaplar yozilgan.
    Xalqimizning o‘zligini anglashi, avlod-ajdodi kimligi, nasl-nasabini 
    bilishida sovet tarixnavisligi o‘zbek xalqi tarixini XVI asrda O‘rta Osiyoni bosib 
    olgan Dashti Qipchoq xonlari tarixi bilan bog‘lab yoritish va o‘sha zamonda 
    o‘zbek nomi paydo bo‘lgan deb ko‘rsatishning xatoligi bugun barchaga sir emas. 
    SHunday ekan, turkiy tilli xalqlarga mansub bo‘lgan o‘zbek xalqining avlod-
    ajdodlari qadim zamonlardayoq O‘rta Osiyo xududida yashaganligini, o‘zbek xalqi 
    bir necha ming yillik tarixga ega ekanligini unutmaslik lozim. IX-XII asrlarda 
    O‘rta Osiyo xalqlari xayotida yuz bergan Uyg‘onish davri, fan va madaniyat 
    ravnaqi tug‘risida gapirilganda, ajdodlarimiz orasida etishib chiqqan al-Xorazmiy, 
    Imom al-Buxoriy, al-Farg‘oniy, Forobiy, Ibn Sino, Beruniy, Maxmud Qoshqariy, 
    Ahmad Yassaviy va boshqa allomalarning ilmiy-ma‘naviy merosini tushuntirish, 


    12 
    yoshlarda ilm-fanga intilish xissiyotlarini shakllantirish zarur. Zero ajdodlarimiz 
    yaratgan buyuk ilmiy-ma‘naviy meros yoshlar uchun ibrat maktabidir. 
    Ijtimoiy-iqtisodiy fanlarning g‘oyaviy saloxiyatidan to‘laroq foydalanish 
    zarurati 
    «Milliy g‘oya» fani masalalarini talabalarga tushuntirishda kishilar hayotini 
    to‘la o‘rganadigan ijtimoiy imkoniyatlaridan foydalanish lozim. 
    Ma‘naviyat asoslari o‘quv predmetida inson ichki dunyosi tarkibiga kiruvchi 
    unsurlar — sub‘ektivlik va ideallik, insoniyatning o‘z-o‘zini anglash shakli, 
    ijtimoiy tajribaning ichki uzlashtirilishi, inson ijodiyligi mazmuni, mentaliteti 
    moxiyati — bular alohida olingan millatga tegishli g‘oyalardan boshqa narsa emas. 
    SHuning uchun bu fanning kariyb barcha mavzulari milliy istiqlol g‘oyasi asosida 
    talabalar ongiga singdirilishi mumkin. 
    Siyosatshunoslik fani orkali milliy masalalarini mazkur predmetning baxs 
    mavzulari doirasini aniklashdan tortib, uning barcha anik mavzularini qamrab 
    oladi. 
    Predmetga 
    qarab 
    chiqiladigan 
    siyosiy-xuquqiy, 
    siyosiy-madaniy, 
    davlatchilik jixatlari, ichki va tashki syyosat masalalarida millat, uning g‘oyaviy 
    kiyofasi xaqida gap boradi. 
    O‘zbekistonda demokratik jamiyat qurish nazariyasi va amaliyoti o‘quv 
    predmetida mamlakatimizda bozor munosabatlariga asoslangan iqtisodiyot yaratish 
    va umuminsoniy kadriyatlarni ifodalaydigan kuchli, xuquqiy demokratik davlat, 
    odil fuqarolik jamiyati qurish bosqichma-bosqich amalga oshirilayotganligi 
    o‘rganiladi.
    Milliy istiqlol g‘oyasi tushuncha va tamoyillarini chuqurroq o‘zlashtirishni 
    iqtisodiyot nazariyasi fanida xam o‘rganish hamda tahlil etish zarur. Bunda, 
    ayniqsa, xozirgi zamon iqtisodiy tafakkurini shakllantirish masalalariga e‘tibor 
    berish lozim. CHunki, iqtisodiyotimizda sodir bo‘layotgan ijobiy o‘zgarishlar, shu 
    bilan birga, mavjud muayyan qiyinchiliklar bo‘yicha yondashuvlarni mustaqil 
    aniklashlari, amaliy faoliyatga tayyor bo‘lishlari uchun mulohaza yuritish milliy 
    iqtisodiy rivojlanishning turli kontseptsiyalarini baholay olishlari lozim. 
    Milliy g‘oyani targ‘ib etishda pedagogika fani talabalar faoliyatini interfaol 
    usullar asosida tashkil etishda muayyan imkoniyatlarga ega. Bunday usullarga 
    «aqliy hujum», «ajurli arra», «tanqidiy fikrlash», «munozara» kabilarni kiritish 
    mumkin. Ular yordamida mustaqil fikrlashga, tadrijiylikka, o‘z mavqeini 
    mustahkamlashga va o‘zgalar fikrini xurmatlashga o‘rgatish mumkin. Atrofimizda 
    ro‘y berayotgan voqealarning Vatan ravnaki, yurt tinchligi va xalq farovonligi 
    masalalari bilan o‘zaro bog‘liqligi tahlil qilinadi.

    Download 1.08 Mb.
    1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   ...   73




    Download 1.08 Mb.
    Pdf ko'rish

    Bosh sahifa
    Aloqalar

        Bosh sahifa



    2. Milliy g‗oya targ‗ibotida texnologiyalarning o‗rni va ag‗amiyati

    Download 1.08 Mb.
    Pdf ko'rish