|
5 –“A” Informatika
|
| bet | 6/12 | | Sana | 15.11.2022 | | Hajmi | 1.25 Mb. | | #30364 |
Bog'liq 5 - sinf informatika konspekt TAYYOR Ekologiya va tabiatni muhofaza qilish, Bekatov Nodir Laboratriya 4, Bekatov Nodir Laboratriya 5, Genetika bo`limi bo`yicha test, AXP 111, 1-mavzu dtmlardan, 1-247-2023-04299US, 12506, Ikkilamchi elektron emissiyasi, 9.8.42 2021-04-19 13 35 30, FIZIKA AMALIY 0173-22 NAZAROV QAHRAMON, 3-savol Tizimlarni faoliyatni va rivojlanish xarakterlovchi asosiy tushunchalar xolati o\'zni tutish muozanati, Ma, 111111111«Sekin» va «tez» bosqichlardan biri tanlansa, ekranga trenajorning ;h maydoni chiqadi. Sizning vazifangiz ekranning yuqori qismidan
tushayotgan belgiga mos klavishni bosishdan iborat. Har bir noto’g’ri bosgan klavish uchun 1 ball jarima beriladi. Trenajor ish maydonining pastki qismida klaviatura rasmi bo’lib, unda tushayotgan belgiga mos klavish yonib-o’chib turadi. Mashq qilish uchun 1 minut beriladi. Shu vaqt ichida tushgan belgilar soni, siz to’plagan ball va jarima hisoblab boriladi. Vaqt tugashi bilan erishgan tezligingiz, ish samarangiz va bahoingiz ekranga chiqadi.
Uyga vazifa: 27 – b. mashqni bajarish.
Tekshirdim: O’IBDO’ ______________________
Sinf
|
5-a
|
5-b
|
sana
|
12.12.2017
|
12.12.2017
| Informatika
Nazorat ishi № 1
1 Xavfsizlik texnikasi deganda nimani tushunasiz
2 Kompyuterning asosiy qurulmalari va vazifalari
3 Fayl va papka deganda nimani tushunasiz
4 Klaviaturalar necha xil bo’ladi
5 Klaviatura xarflari va sonlar qanday joylashgan
Tekshirdim: O’IBDO’ ______________________
Informatika
Mavzu:Klaviatura trenajorida mashqlar
Nazorat ishi.
Darsning maqsadi.
a) Ta’limiy: O’quvchilarni Klaviatura trenajorida mashqlar bilan tanishtirish.
b) Tarbiyaviy: O’quvchilarni informatika faniga qiziqtirish
c) Rivojlantiruvchi: Mavziga doir amaliy mashqlar bajarish
Dars turi: Dasrlik bilan ishlash
Metodlari: Amaliyot
Dars jihozi: 5–sinf Informatika darsligi plakat, texnika vositalari, kompyuter sinfi
Dars tafsilotlari
Tashkiliy qism (3-minut): O’quvchilar bilan salomlashiladi, o’quvchilarning davomati aniqlanadi. Sinf xonaning darsga tayyorligi tekshiriladi.
Uyga vazifani tekshirish
Yangi bilimni o’zlashtirish
Awalgi darsda klaviatura trenajorida ishlashni o’rgandingiz. Unda siz berilgan harfga mos klavishni klaviaturadan qisqa vaqt ichida topish ko’nikmasiga ega bo’ldingiz. Bu darsda turli matnlarni terishni mashq qilasiz.
Avvalgi darsda klaviatura trenajorining «toshbaqa» va «o'rdak>> bosqichlarida mashq qildingiz. Endi trenajor yordamida matn terishni
mashq qilamiz. Buning uchun trenajorni ishga tushirib «matn terish» bosqichini tanlang. Ekranga quyidagi mashq oynasi chiqadi. U ikkita darchadan iborat. Birinchi darchada mashq uchun matn berilgan. Ikkinchi darchaga shu matn kiritiladi. Matn kiritish vaqti hisoblab boriladi. Har bir noto’g’ri kiritilgan belgi uchun jarima beriladi. Berilgan matnni to’liq kiritib bo’lsangiz ekranga olgan bahoingiz chiqadi. Baho qo’yishda matn kiritish tezligingiz va jarimalar hisobga olinadi.
Uyga vazifa: Alohida topshiriq
Tekshirdim: O’IBDO’ ______________________
|
| |
