Qidiruv: Берилган

Toshkent davlat texnika universitetiToshkent davlat texnika universiteti
MathCad дастури ёрдамида берилган ∆x0,1 қадам билан 0,1 оралигида функцияга графика яратинг f1(X) = (1+x)*e-x
348,39 Kb. 1
o'qib
Берилган топологиялар бўйича вазифалар бажарилади. Саволларга жавоб бериладиБерилган топологиялар бўйича вазифалар бажарилади. Саволларга жавоб берилади
Ishdan maqsad: Lokal tarmoqda yaratilgan vlan lar o‘rtasida marshrutizatsiyani amalga oshirish va vtp protokolini ishlash tamoyili bo`yicha amaliy ko`nikmaga EGA bo`lish
167,08 Kb. 1
o'qib
1. Ахборотни энг кичик ўлчов бирлиги қайси жавобда тўғри берилган?1. Ахборотни энг кичик ўлчов бирлиги қайси жавобда тўғри берилган?
Insonga o’zi uchun tabiiy muxit: tovush, video, grafika, matnlar, animatsiya va boshqalardan foydalanib, kompyuter bilan muloqatda bo’lishga imkon beruvchi texnik va dasturiy vositalar majmui qaysi javobda to’g’ri berilgan?
36,5 Kb. 1
o'qib
1. Ахборотни энг кичик ўлчов бирлиги қайси жавобда тўғри берилган?1. Ахборотни энг кичик ўлчов бирлиги қайси жавобда тўғри берилган?
Insonga o’zi uchun tabiiy muxit: tovush, video, grafika, matnlar, animatsiya va boshqalardan foydalanib, kompyuter bilan muloqatda bo’lishga imkon beruvchi texnik va dasturiy vositalar majmui qaysi javobda to’g’ri berilgan?
24,06 Kb. 1
o'qib
1. Ахборотни энг кичик ўлчов бирлиги қайси жавобда тўғри берилган?1. Ахборотни энг кичик ўлчов бирлиги қайси жавобда тўғри берилган?
Insonga o’zi uchun tabiiy muxit: tovush, video, grafika, matnlar, animatsiya va boshqalardan foydalanib, kompyuter bilan muloqatda bo’lishga imkon beruvchi texnik va dasturiy vositalar majmui qaysi javobda to’g’ri berilgan?
26,58 Kb. 1
o'qib
Мавзу: Бўшлиқли тўлқинўтказгичлар Машғулотнинг мақсадиМавзу: Бўшлиқли тўлқинўтказгичлар Машғулотнинг мақсади
N-1 Берилган тўлқинўтказгич айланали бўлгани учун, ушбу тўлқинўтказгич учун асосий тўлқин тури. Чунки бу тўлқин енг кичик fкр ва енг катта λкр га ега. Кўндаланг кесимда тўлқин ташкил этувчиларининг амплитуда тақсимоти эпюрлари чизмаси
137,89 Kb. 3
o'qib
Мавзу: Бўшлиқли тўлқинўтказгичлар Машғулотнинг мақсадиМавзу: Бўшлиқли тўлқинўтказгичлар Машғулотнинг мақсади
N-1 Берилган тўлқинўтказгич айланали бўлгани учун, ушбу тўлқинўтказгич учун асосий тўлқин тури. Чунки бу тўлқин енг кичик fкр ва енг катта λкр га ега. Кўндаланг кесимда тўлқин ташкил этувчиларининг амплитуда тақсимоти эпюрлари чизмаси
101,49 Kb. 3
o'qib
Мавзу: Бўшлиқли тўлқинўтказгичлар(1-variant) Машғулотнинг мақсадиМавзу: Бўшлиқли тўлқинўтказгичлар(1-variant) Машғулотнинг мақсади
N-1 Берилган тўлқинўтказгич айланали бўлгани учун, ушбу тўлқинўтказгич учун асосий тўлқин тури. Чунки бу тўлқин енг кичик fкр ва енг катта λкр га ега. Кўндаланг кесимда тўлқин ташкил этувчиларининг амплитуда тақсимоти эпюрлари чизмаси
103,38 Kb. 3
o'qib
Маvzu Бўшлиқли тўлқинўтказгичлар 0151-22guruh talabasi Abduraxmanova Nargiza Toshkent -2024Маvzu Бўшлиқли тўлқинўтказгичлар 0151-22guruh talabasi Abduraxmanova Nargiza Toshkent -2024
N-1 Берилган тўлқинўтказгич айланали бўлгани учун, ушбу тўлқинўтказгич учун асосий тўлқин тури. Чунки бу тўлқин енг кичик fкр ва енг катта λкр га ега. Кўндаланг кесимда тўлқин ташкил этувчиларининг амплитуда тақсимоти эпюрлари чизмаси
103,6 Kb. 3
o'qib

  1