|
-mavzu. Ta’lim jarayonida SMART-ta’lim va interaktiv ta’lim vositalari
|
| bet | 4/9 | | Sana | 01.11.2023 | | Hajmi | 168.5 Kb. | | #92645 |
Bog'liq Jismoniy tarbiya va sportda axborot texnalogiyalari 2023-2024 Alishev Sh dastur Pedagogik dasturiy vositalar 2022-final1, молкуляр, 7-14-1143, bayroq bayonnoma, 6-informatika, 3-lab, Intelekt va kreativlik, kirish testi yangi ишончилиси 25.05.2021, Amirbek Anvarov, ta\'limda VR, Axborot manbalari, Mamadaliyev Nurali, Baxtiyor.uz-Informatika-MOK-testlari, 4-lab, Axborot manbalari12-mavzu. Ta’lim jarayonida SMART-ta’lim va interaktiv ta’lim vositalari
Reja:
Maktabgacha va boshlang’Ichta’limda xorojiy til (tillar bo’yicha) ta’lim jarayonida SMART tushunchasining qo‘llanilishi
SMART-ta’lim konsepsiyasi.
Maktabgacha va boshlang’Ichta’limda xorojiy til (tillar bo’yicha) ta’lim jarayonida SMART-ta’limni tashkil etishda qo‘llaniladigan texnik va dasturiy vositalar.
SMART auditoriyalarini loyihalash.
IoT – buyumlar interneti.
III.1. Amaliy mashg’ulotlar uchun quyidagi mavzular tavsiya etiladi:
1.Jismoniy madaniyat o’qitish jarayonida qo‘llaniladigan axborot-kommunikatsiya texnologiyalari, texnik va dasturiy vositalar. Interaktiv doska bilan ishlash. Tarjimon dasturlar.
2.Taqdimot yaratishning zamonaviy vositalari. Microsoft PowerPoint va iSpring suite dasturlarida ishlash.
3.Jismoniy madaniyatda pedagogik dasturiy vositalardan foydalanish. AutoPlay va CourseLab dasturlarida ishlash
4.Interaktiv elektron ta’lim trenajyorlarini yaratish. HotPotatoes dasturlari
5.Bilimni baholash tizimlari bilan ishlash. MyTest dasturi
6.Videomateriallarga ishlov berish texnologiyalari.
7.Audio materiallarga ishlov berish texnologiyalari.
8.Multimedia darsliklaridan foydalanishning metodik imkoniyatlari.
9.Ta’lim jarayonida internet resurslaridan foydalanish. Ziyonet ta’lim portali. Kundalik.com platformasida ishlash.
III.2. Amaliy mashg`ulotlari bo`yicha ko`rsatma va tavsiyalar
Amaliy mashg’ulot kompyuterlar va proektor bilan jixozlangan xonada olib boriladi. Amaliy mashg’ulotda talabalar kasbiy sohasiga doir bo’lgan kompyuter, texnik qurulmalar, internet tarmog’idan va dasturiy ta’minotlardan foydalanib amaliy ishlanmalarni belgilangan professor-o’qituvchilar nazoratida olib borishadi. Asosan amaliy mashg’ulotlar talabalarning bilim darajasini faollashtish uchun juft bo’lib jamoada kichik guruxlarda ishlash, baxs-munozara aqliy xujum, muammoli vazifalar, “Bumerang”, “Klaster”, “Baliq skleti”, konferentsiya kabi metodlar orqali mashg’ulot tashkil qilinadi.
Amaliy mashg’ulotlar multimedia qurilmalari bilan jihozlangan auditoriyada bir akademik guruhga bir professor-o’qituvchi tomonidan o’tkaziladi. Mashg’ulotlar faol va interfaol usullar yordamida o’tilishi, mos ravishda munosib pedagogik va axborot texnologiyalar qo’llanishi maqsadga muvofiq.
|
| |
