53-kun
|
4 soat
|
Individual
|
|
Ona tili va o‘qish savodxonligi fanidan Foydali tijorat
Matematika fanidan Koordinata burchagi mavzusidagi darsni kuzatish.
|
|
2 soat
|
Individual
|
Biriktirilgan sinf o‘quvchilarining bo‘sh vaqtlarini mazmunli o‘tkazish faoliyatini kuzatish va tahlil qilish
|
Tabiiy fanlar fanidan Ishqalanish kuchining harakatga ta’siri mavzusidagi darsni kuzatish. Kuzatuv yuzasidan o‘qituvchining o‘quvchilar bilan ish olib borish tartibi to‘g‘risida xulosa tayyorlash.
|
|
54-kun
|
2 soat
|
Individual
|
|
Ona tili va o‘qish savodxonligi fanidan Tilini tiymagan bola mavzusidagi darsni kuzatish.
|
|
4 soat
|
Individual
|
Maktabda fanlar bo‘yicha tashkil etiladigan sinfdan tashqari ishlarni o‘rganish
|
Matematika Diagrammalar mavzusidagi darsni kuzatish. Kuzatuv yuzasidan o‘qituvchining o‘quvchilar bilan ish olib borish tartibi to‘g‘risida xulosa tayyorlash.
|
|
|
|
|
|
|
|
55-kun
|
4 soat
|
Individual
|
|
Ona tili va o‘qish savodxonligi fanidan Nutq haqida mavzusidagi darsni kuzatish.
Matematika fanidan Ma’lumotlarni turli ko’rinishlarda ifodalash mavzusidagi darsni kuzatish.
|
|
2 soat
|
Jamoaviy
|
9-may “Xotira va qadrlash” kuniga bag‘ishlangan tadbir ssenariysini maktabning ma’naviy-ma’rifiy ishlari bo‘yicha direktor o‘rinbosari va targ‘ibotchi ko‘magida ishlab chiqish
|
Kuzatuv yuzasidan o‘qituvchining o‘quvchilar bilan ish olib borish tartibi to‘g‘risida xulosa tayyorlash.
|
|
56-kun
|
4 soat
|
Individual
|
|
Ona tili va o‘qish savodxonligi fanidan San’at va madaniyat mavzusidagi darsni kuzatish.
Matematika fanidan Qo’shimcha topshiriqlar mavzusidagi darsni kuzatish.
|
|
2 soat
|
Jamoaviy
|
9-may “Xotira va qadrlash” kuniga bag‘ishlangan tadbir uchun tuzilgan senariy bo‘yicha biriktirilgan sinf o‘quvchilarining sahna chiqishlariga tayyorlash ishlarini olib borish
|
Kuzatuv yuzasidan o‘qituvchining o‘quvchilar bilan ish olib borish tartibi to‘g‘risida xulosa tayyorlash.
|
|
|
