|
XULOSA.
Men ushbu mustqail ishni bajarish mobaynida T sxemasi bilan batafsilBog'liq Amirbek Anvarov Alishev Sh dastur Pedagogik dasturiy vositalar 2022-final1, молкуляр, 7-14-1143, bayroq bayonnoma, 6-informatika, 3-lab, Intelekt va kreativlik, kirish testi yangi ишончилиси 25.05.2021, ta\'limda VR, Axborot manbalari, Mamadaliyev Nurali, Baxtiyor.uz-Informatika-MOK-testlari, 4-lab, Axborot manbalariXULOSA.
Men ushbu mustqail ishni bajarish mobaynida T sxemasi bilan batafsil
tanishinib chiqdim va bu usulini ta’lim jarayonida qo’llash ancha samara
berishishini tushundim masalan o’quvchilar masalaning ijobiy va salbiy
taraflarini bir vaqtda o’rganib qarama – qarshi fikrlashni o’rganadilar va
jamoa bilan ishlash ko’nikmalarini shakllantiradilar . Bundan tashqari ushbu
metodni qo’llash kognitiv fikrlashni yaxshilaydi hozirgi kunda bu usul ko’plab
pedagoglar tomonidan ancha samarali deb topilmoqda unga asosiy sabab
shuki bu metod o’quvchilari darsaga bo’lgan qizishlarini oshirishga yordam
beradi ayniqasa jamoa bilan ishlashada uning a’zosi sifatida masulyatini his
qilishga undaydi.
Men ushbu mustaqil ishni bajarish mobaynida tepadagi 5 ta metodlar bilan
batafsil tanishib chiqdim va bu usulni talim jarayonida qo’llash ancha samara
berishini tushundim, masalan o’quvchilar masalani ijobiy va salbiy taraflari,
qarama-qarshi fikrlashni o’ganadilar va jamoa bilan ishlash ko’nikmalarini
shakllantiradi
Men bu fan metodlaridan xulasam O’quvchilarda Esse metodi, Erkin yozish
metodi, ierarxik diagramma, Kungaboqar metodi foydalanish ko’nikmasini
shakllantirish va o’quvchilarda mavzuni yaxshi tushina olish, hamda ularda
mantiqiy fikrlashni rivojlantirish va o’quvchilar yangi bilim va ko‘nikmaga ega
bo‘lishadilar.
O‘quvchilarga informatika faniga oid shaxsiy kompyuter, kompyuter
grafikasi, malumotlar bazasi va hakazo mavzular haqida ma’lumotlar, shu
mavzular yuzasidan zamonaviy masalalar yechish malakasi shakllanadi.
|
| |
