ACADEMIC RESEARCH IN EDUCATIONAL SCIENCES
VOLUME 2 | ISSUE 1 | 2021
ISSN: 2181-1385
Scientific Journal Impact Factor (SJIF) 2021: 5.723
Academic Research, Uzbekistan 1133 www.ares.uz
Hozirgi kunda ta‘lim jarayoniga axborot-kommunikasiya texnologiyalari
(AKT) shiddat bilan kirib kelishi bilan birga, u ta‘limning samaradorligini oshirishda
eng qulay omillardan biri bo‗lib qolmoqda. Shuning uchun ham ilg‗or
mamlakatlar
ta‘lim tizimida kompyuter texnikasidan, zamonaviy axborotkommunikasiya
texnologiyalaridan
unumli
foydalanishga
qaratilgan
izlanishlar
to‗xtovsiz
kechmoqda.
Umuman
olganda,
hozirgi
kunda jamiyatni
standart
sanoatlashgan
iqtisodiyotdan yangi iqtisodiyotga o‗tishi kuzatilmoqda. Yangi iqtisodiyot mijozlari –
foydalanuvchilar iqtisodiyoti hisoblanadi, shuning uchun jahon axborot va
telekommunikatsiya sanoatini rivojlanishini asosiy omili keng ko‗lamda yangi avlod
xizmatlarini taqdim etish bo‗lib kelmoqda.
Ta‘limda fan va ishlab chiqarish bilan integrasiyasining asosli mexanizmlarini
ishlab chiqish, uni amaliyotga joriy etish, o‗qishni, mustaqil masofaviy ta‘lim tizimi
bilim
olishni individuallashtirish, texnologiyasini ishlab chiqish va o‗zlashtirish,
yangi pedagogik hamda axborot texnologiyalari asosida ETdan foydalangan holda
talabalar o‗qishini jadallashtirish ana shunday dolzarb vazifalar sirasiga kiradi. O‗quv
jarayonini ET asosida tashkil etish, shu jumladan, o‗quv materiallarini bayon etishni
takomillashtirish tamoyillariga ma‘lum o‗zgartirishlar kiritish kerak bo‗ladi. Bunda
ta‘lim jarayoniga zamonaviy axborot texnologiyalarini
joriy etish va ulardan
foydalanish maqsadga erishishdagi eng samarali yo‗ldir. Ta‘lim tizimiga elektron
axborot ta‘lim texnologiyalarini tatbiq etish, ta‘lim muassasalarining
moddiy texnik
bazasini tanqidiy baholash va takomillashtirishdagi asosiy vazifalar quyidagilardan
iborat:
• ETni o‗quv jarayoniga tatbiq etish uchun lozim moddiy texnika bazasini
yaratish;
• o‗quv jarayoni uchun ET mo‗ljallangan ta‘lim texnologiyalarini
yaratish va
qo‗llash;
• talabalarni zamonaviy ET texnologiyalari sohasida bilim va ko‗nikmalarini
shakllantirish;
• ETni joriy etish orqali ta‘lim tarbiya va o‗qitish jarayonining samaradorligini
oshirish.
Elektron axborot resurslari ta‘limga oid axborotlarni yig‗ish, saqlash, uzatish,
qayta ishlash usul va vositalari majmuidan iborat bo‗lib, u ta‘limga oid turli
axborotlarning yaratilishini belgilovchi ichki va tashqi omillarga bog‗liq:
- ichki omillar — bu axborotlarning yaratilishi, turlari,
xossalari, axborotlar
bilan turli amallarni bajarish, ularni jamlash, uzatish, saqlash va h.k.
