2–мавзу. “Akademik lisey va kasb – hunar kolejlarida informatika
va axborot texnologiyalari kurslarini o’qitishning vositalari” (2 соат)
2-ilovа
Akademik lisey va kasb – hunar kolejlarida informatika va axborot
texnologiyalari kurslarini o’qitishning maqsad va vazifalari
Informatika» fanining pedagogik vazifalari insonning umumiy ta’lim
olishidagi asosiy vazifalarini hal etishda qo’shadigan o’ziga hos
xissasi bilan aniqlanadi.
O’quvchilarda informatika xaqidagi bilimni shakllantirish va ular
tafakkurini rivojlantirish.
Ilmiy dunyoqarashni shakllantirish. Bu muhim vazifani hal etishda
butun pedagogik jamoa barcha o’quv predmetlarini o’qitish
jarayonida ishtirok etadi.
Milliy mafkura ruhida tarbiyalash.
o’quvchilarni amaliy faoliyatga, mehnatga, ta’lim olishni davom
ettirishga tayyorlash.
Yuqoridagi masalalardan hech biri boshqalaridan ajratilgan holda, alohida
hal etilmasligi lozim. Ular bir butunlikda bir-biri bilan chambarchas bog’liq
holda amalga oshirilishi lozim. o’quvchilar informatika asoslarini
mustahkam egallashlari asosidagina ularning tafakkurini tarbiyalash va
ilmiy dunyoqarashni yaratish mumkin. Ikkinchi tomondan, mantiqiy
fikrlashga o’rgatish bilangina, o’quvchilarning informatikani fan sifatida
uning o’ziga xos tomonlarini chuqur tushunishlariga erishish mumkin.
Bundan tashqari, informatikani o’qitish jarayonida amaliy faoliyatga
tayyorlash vazifasini to’g’ri hal etishga erishish uchun informatika kursining
ilmiyligini oshirish lozim. Faqatgina to’g’ri va chuqur xulosalar qila
olsagina, o’quvchilar har bir masalani yechishga tanqidiy va ijodiy
yondasha oladilar, yangi muammolar oldida o’zlarini yo’qotib qo’ymaydilar
va turli shart-sharoitlarda unumli faoliyat ko’rsata oladilar.
3-ilovа
4-ilovа
“Tushunchаlаr tаhlili ” orgаnаyzerini to’ldiring
1-guruh
Muhim muаmmoning yechimini topishgа yordаm berаdi vа
“Tushunchаlаr tаhlili” usuli orqаli muаmmo hаl qilinаdi.
Tushunchаlаr
Mаzmuni
Informatika va axborot texnologiyalari kurslarini o’qitishning
metodik tizimi haqida tushuncha
O’quv-metodik ta’minot sohasida informatika o’qitish metodikasi o’z
oldiga o’quvchilar uchun qiziqarli darsliklar va o’quv qo’llanmalarini,
o’qituvchilar uchun esa uslubiy ishlanmalarni yaratishni maqsad qilib
qo’yadi.
O’quv-metodik ta’minot o’quv dasturlari, darsliklar, o’quv va
uslubiy qo’llanmalarni o’z ichiga oladi. Bunda asosiy o’rin darslik va
o’quv qo’llanmalariga ajratilgan. Qolgan o’quv-metodik ta’minot
asosiy darslik bilan yaqindan bog’langan bo’lib, darslikdagi g’oyalarni
tushuntirish va rivojlantirishga xizmat qilishi lozim.
O’quv-metodik ta’minot tarkibiga davriy nashrlardagi, oliy va
o’rta maxsus ta’lim va xalq ta’limi vazirliklari nashrlaridagi uslubiy
materiallarni va me’yoriy hujjatlarni kiritish mumkin.
O’quv-metodik ta’minotning hozirgi davrdagi muhim bir
bo’lagi bu, elektron o’quv- metodik materiallardir.
O’qitish shаkllаri
O’qitish metodlаri
O’qitish vositаlаri
Interfаol metodlаr
2-guruh
Tushunchаlаr
Mаzmuni
Metodik tizim
Tаlim mаqsаdi
Dаsturiy tаminot
Pedаgogik dаsturiy vositаlаr
5-ilovа
“Muаmmo” orgаnаyzerini to’ldiring
Mаsаlаlаrni yechimini topishgа yordаm berаdi vа “Muаmmo” usuli orqаli
muаmmo hаl qilinаdi.
Muаmmoning turi
Muаmmoning kelib
chiqish sаbаblаri
Muаmmoni yechish
yo’llаri vа sizning
hаrаkаtingiz
Informаtikа vа аxborot
texnologiyalаri
fаnlаrini o’qitishdа
qаysi vositаlаr
sаmаrаliroq?
|