|
Alfa, betta va gamma yemirilishi. Radioaktivlik Xulosa
|
| bet | 1/11 | | Sana | 21.09.2022 | | Hajmi | 119.7 Kb. | | #26215 |
Bog'liq azizzzz Kompyuter tarmoqlari chuqurlashtirilgan kursi (X.Zayniddinov, S.O\'rinboyev, A.Beletskiy), тестлер стандарт модель13, Kaykovusning Qobusnoma asari, анкета жумаев
Mundarija
Kirish……………………………………………3
I BOB. Atom haqida umumiy ma’lumotlar
Atom yadrosining tuzilishi……………………………5
Alfa , betta va gamma yemirilishi. Radioaktivlik……12
Xulosa.
II BOB. Yadroviy reaksiyalar va saqlanish qonunlari.
2.1 Yadrolarning bo’linishi……………………………….15
2.2 Uzluksiz zanjir yadro reaksiyasi. Reaktorlar…….…….17
2.3 Termoyadro reaksiyalari……………………………....19
2.4 Elementar zarralar haqida ma’lumotlar……………….23
Xulosa……………………………………………………...25
Foydalanilgan adabiyotlar ro’yxati………………………...27
KIRISH
Mavzuning dolzarbligi. Uzluksiz ta’lim tizimi bosqichlarida fizikaning o’qitishdan maqsad, birinchidan, tabiatning fundamental qonunlarini ilmiy asosda tushuntirishi tinglovchilarning ilmiy dunyoqarashi va falsafiy mushohada yuritish qobilyatlarini rivojlantirish, texnikada va turmushda foydalanilayotgan uskuna va vositalarning ishlash prinspini tushuntiruvchi fizik jarayonlar haqidagi tasavvurlarni shakillantirish, shuningdek, fizik ta’lim olishning davom ettirish, olgan bilimlarini chuqurlashtirishi va ilmiy izlanuvchilar uchun mustahkam zamin yaratishdan iborat.
Kurs ishining maqsadi. Oily ta’lim bakalavriat bosqichida fizika kursining “Atom yadrosi va elementar zarralar fizikasi” bo’limi strukturasi va mazmunini takomillashtirilish, Yadro tarkibining tuzilishini o’rganishdan iborat.
Tadqiqot obekti. Oily ta’lim bakalavriat bosqichida fizika kursining “Atom yadrosi va elementar zarralar fizikasi” bo’limini “Yadro tarkibining tuzilishini” o’qitilish jarayoni.
Mavzuning predmeti. KURS ISHI ni bajarishda “Yadro tarkibining tuzilishini” bo’limining o’qitilishi, mazmuni, zamonaviy ahamiyati va ped.texnologiyalardan unumli foydalanishdan iborat.
Tadqiqot metodi. Tadqiqot ishining bajarilishida muammoga oid ilmiy, ilmiy – uslubiy ishlar va adabiyotlarni taxlili, hamda tadqiqot natijalarini umumlashtirish va matematik – statistik ishlov berish metodlaridan foydalanildi.
|
| |
