|
Amaliy mashg‘ulot №2Bog'liq Amaliy 2 АКТИВНАЯ ВИБРОЗАЩИТА ТЕЛА, УСТАНОВЛЕННОГО НА ВЯЗКОУПРУГИХ ОПОРАХ, 4 kurs Amaliy ingliz tili Iqtisodiyot 2 OT sirtqi Ishchi dastur, 8-sinf-informatika-testlar-1, Polimerlar - Vikipediya, Ochiq dars 6-sinf texnologiya, Muhandislik va Iqtisodiyot jurnali,1 son, 30 iyul 2023 yil Sayt, 10 kl Kompleks sanlar 45-mektep, Qishloq xo\'jaligi iqtisodiyoti (N.Nurmatov), 1-labaratoriya Ochilov Sardor, Matritsalar va ular ustida amallar, Ikkinchi tartibli va uchinchi tartibli determinantlar, 4-sinf-режа, 1234, Doc18 – BOSQICH.
-
trener auditoriyadagi tinglovchilarning barchasi hammaga
tarqatilgan yozma materiallar bilan tanish ekanliklari, ular haqida to‘liq
ma’lumotga ega bo‘lganliklarini hisobga olgan holda auditoriyadagi har bir
o‘quvchi-talabadan hohlagan materialni so‘rashi mumkinligini aytadi.
9 – BOSQICH.
-
tinglovchilarga tarqatilgan barcha materialni ular tomonidan qay
darajasini aniqlash maqsadida trener-o‘qituvchi, yoki maxsus guruh, yoki opponent
guruhi tomonidan berilgan nazorat savollariga javoblarni reyting ballari orqali
baholanishi tushuntiriladi, masalan, savollarga berilgan javoblar – agar to‘liq javob
bo‘lsa – 3 ball qo‘shimcha qilinsa – 2 ball o‘tirgan joydan luqma tashlansa –1 ball,
javob berilmasa – 0 ball qo‘yilishi belgilanadi.
Baho sistemasida – to‘liq javob uchun – 5 baho,qo‘shimcha uchun - 4 baho, luqma
tashlansa – 3 baho, javob bermasa – 2baho, umuman ishtirok etmasa – 1 baho
qo‘yishni belgilash mumkin.
Guruh a’zolarining javoblarining yuqorida ko‘rsatilgan tartibda baholash ballarni
ko‘rib boorish umumlashtirish uchun har bir guruh o‘ziga guruh qatnashchilaridan
birini «hisobchi» etib tayinlashi mumkin («hisobchi» ham davrada bo‘layotgan
savol-javoblar muloqotida ishtirok etadi).
10 – BOSQICH.
Ushbu bosqichda trener tarqatma materiallar asosida tuzilgan savollar (5-6 ta) bilan
o‘quvchi-talabalarga murojat qiladi (savollar iloji boricha hamma matnlarga
tegishli bo‘lgani maqul, shuningdek, trener auditoriyadagi barcha o‘quvchi-
talabalarni javob berish uchun qamrab olishga harakat qiladi).
Belgilangan savollarga savollarga javob berish tugagach, trener doskaga guruhlar
tomonidan to‘plangan ballarni yozadi va mashg‘ulotning keyingi bosqichiga o‘tadi.
11 – BOSQICH.
Trener-o‘qtuvchi har bir guruhni o‘z yozma materiallarning mazmunidan kelib
chiqqan holda bittadan savol tayyorlashlari kerakligini aytadi va guruhlarga savol
tuzishlari uchun 5-7 daqiqa vaqt ajratadi.
|
| |
