|
Amaliy o`quv mashg`ulotining o`qitish texnologiyasi
|
| bet | 1/4 | | Sana | 22.10.2022 | | Hajmi | 79.09 Kb. | | #27797 |
Bog'liq 12-mavzu BETLIK tajriba, 10-maruza Oltin kesim usuli, Hujjat (3) (13), 21-сонли БҲМС, 10-Ma\'ruza mashg\'uloti.“Yirtqich-o’lja”sistemasining o’zaro munosabat modeli., 02.Audit.-Tulaxodjayeva M.M. va bosh 2011 Darslik 93, Pufaksimon, Xoara va Shell saralash, O‘rolova O 102 Tarix mustaqil ish (1), 1 mavzu. Makroiqtisodiyotga kirish-fayllar.org, 1-ma\'ruza TEBRANMA HARAKAT, 12 22 mod32- amalni bajaring, Aniqlik kvalitetlari., MT mavzulari (KT), Aminjonov-Muzaffar
Amaliy o`quv mashg`ulotining o`qitish texnologiyasi
12-Mavzu: Banklarda ish kuni va hujjatlar aylanishining tashkil qilinishi. Ichki bank nazorati va uning turlari
O`quv mashg`ulotining texnologik modeli
Vaqt: 80 daqiqa
|
Ta`lim oluvchilar soni______nafar
|
O`quv mashg`uloti va turi
|
Noan`anaviy
|
O`quv mashg`uloti shakli va rejasi
|
Amaliy
1. Operatsion ish kunini tashkil etishga nisbatan qo`yiladigan talablar
2. Hujjatlar aylanishi va uning tashkil qilinishi
3. Buxgalteriya operatsiyalarining dastlabki nazoratdan o`tkazish
4. Buxgalteriya operatsiyalarining joriy va yakuniy nazoratlardan o`tkazish
|
O`quv mashg`ulotining maqsadi Barkamol avlodni vatanga sadoqatli, mehnatsevar, o`z kasbining yetuk bilimli insoniylik ruhida tarbiyalash to`g`risidagi bilim (ko`nikma) larni shakllantirish (mustahkamlash).
|
O`qitish natijasi
|
Fanning predmeti va vazifalari nimalardan iborat ekanligi, fanning boshqa fanlar bilan bog`liqligi haqida tushunchaga ega bo`ladilar.
|
Pedagogik vazifalar
1. Operatsion ish kunini tashkil etishga nisbatan qo`yiladigan talablar bilan tanishtirish;
2. Hujjatlar aylanishi va uning tashkil qilinishi tasnifini berish;
3. Buxgalteriya operatsiyalarining dastlabki nazoratdan o`tkazish haqida tushuntirish;
4. Buxgalteriya operatsiyalarining joriy va yakuniy nazoratlardan o`tkazish mazmunini ochib berish va boshq
|
O`quv faoliyat natijalari:
1. Operatsion ish kunini tashkil etishga nisbatan qo`yiladigan talablar bilan tanishtiradilar;
2. Hujjatlar aylanishi va uning tashkil qilinishi tasniflaydilar;
3. Buxgalteriya operatsiyalarining dastlabki nazoratdan o`tkazish haqida aytib beradilar;
4. Buxgalteriya operatsiyalarining joriy va yakuniy nazoratlardan o`tkazish mazmunini izohlab beradilar
|
O`qitish metodlari
|
Kichik axborotli/ ma`ruza/ hikoya/ tushuntirish/ ko`rsatma berish/ namoyish.
Ko`rsatish/ video usul/ kitob bilan ishlash/ insert/ mashq/ suhbat/ baxs/ aqliy hujum ta`limiy o`yin/ pinbord va boshqalar
|
O`qitish vositalari
|
Matnlar, yozuv taxtasi, slaydlar, proyektor, kompyuter, diaproyektor, flipchart, videofilm grafikli organizatorlar, model, mulyajlar, chizma, grafiklar, diagrammalar, namunalar, ekspert varag`I, yo`riqnoma, elektron yo`riqnoma
|
O`quv faoliyatini tashkil etish shakli
|
Ommaviy, jamoaviy, guruhli, juftlikda, yakka tartibda
|
O`qitish sharoiti
|
Maxsus texnik vositalar bilan jixozlangan guruhlarda ishlashga mo`ljallangan xona
|
Qayta aloqaning usul va vositalari
|
Tezkor-so`rov, savol-javob, test, misol va mashqlar, bajarilgan o`quv topshiriqlarni baholash
|
|
| |
