|
-мавзу: Локал бошқарув шнналари (Fieldbus)
|
| bet | 116/128 | | Sana | 28.02.2023 | | Hajmi | 14.45 Mb. | | #43730 |
Bog'liq РАҚАМЛИ БОШҚАРИШ ТИЗИМЛАРИ УМК 2018 237 БЕТ 1 тест, O’zbekiston Respublikasida bozor munosabatlarining shakllanishi, uning yo’nalishlari, bosqichlari va xususiyatlari, 18 маъруза, 22-32, 2-ЛАБОРАТОРИЯ, Nasos stansiyalarini tasniflash, ochiq dars ishlanma 5-sinf, Расписания АРТ апрел, Mavzu Go\'daklik davrida psixik rivojlanishda kattalar bn emotsi-fayllar.org, mustaqil ta\'lim BT sirtqi 2-kurs (96 soat), Tadqiqotlari, 1-topshiriq rgb-yorug’lik diodi. Impuls kengligining mo, Tcpip protokoli tarixi, labaratoriya 4 linux server21-мавзу: Локал бошқарув шнналари (Fieldbus). Қуйи сатҳ ишлаб чиқариш коммуникациялари учун ечимлар. Bitbus шинаси. Profibus шинаси.
22-мавзу: Умумий фойлаланиш тармоқлари. Рақамли тармоқлар. Комплекс хизмат кўрсатувчи рақамли тармоқлар. Маълумотларни узатишнинг асинхрон режими.
7-модуль. Инсон-машина интерфейси.
23-мавзу: Инсон-машина интерфейсибошқариш тизимининг элементи сифатида. Инсон-машина интерфейсининг бошқариш тизимидаги роли. Инсон-машина интерфейсининг вазифалари.
24-мавзу: Фойдаланувчилар интерфейси учун жиҳозлар. Фойдаланувчи интерфейсини лойиҳалаш. Фойдаланувчи ннтерфейсини баҳолаш.
8-модуль. Технологик жараёнларни бошқаришнинг
интеграцияси.
25-мавзу: Автоматлаштирилган бошқариш тизимларинн интегранияси. Интсфациялаш даражаси. Монтаж таянчлари ва шкафлар. Интсрфейсларни лойихалаш. Интефация даражасини танлаш.
26-мавзу: Бошқариш тизимларининг ишончлилиги. Жиҳозларнинг ишончлилиги. Ишончлиликниҳисоблаш учун моделлар. Технологик жараёнларни бошқариш тизимларини ишончлилиги. Дастурий таъминотининг ишончлилиги.
27-мавгу:Автоматлаштирилган бошқариш тизимларининг функциялари. Мониторинг. Бошқариш Автоматик бошқариш. Scada тизимлари. Жараёнларни бошқариш ва мониторингида маълумотлар базасининг қўлланилиши.
4. Амалий машғулотлар бўйнча кўрсатма ва тавсиялар
Амалий машғулотларда талабалар рақамлибошқариш тизимлари параметрларини ҳисоблаш асосларини ўрганалилар.
Амалий машғулотларни ташкил этиш бўйича кафедра професcор-ўкитувчиларитомонидан кўрсатма ва тавсиялар ишлаб чиқилади. Унда талабалар асосий маъруза мавзулари бўйича олган билим ва кўникмаларини амалий масалалар ечиш орқали бойитадилар. Шунингдек, дарслик ва ўқув қўлланмалар асосида талабалар билимларини мустаҳкамлашга эришиш. тарқатма материаллардан фойлаланиш, илмий мақолалар ва тезисларни чоп этиш орқали билимларини ошириш, масалалар ечиш, мавзулар бўйича кўргазмали қуроллар тайёрлаш ва бошқалар тавсия этилади.
|
| |
