|
Axborot texnologiyalari” kafedrasi o‘rnatilgan
|
| bet | 9/24 | | Sana | 16.05.2023 | | Hajmi | 354.51 Kb. | | #60226 |
Bog'liq MUSTAQIL ISH TAYYORLASH UCHUN USLUBIY KO'RSATMA VARIANT savollari Yengil sanoat, 1478243822 64126, tayyori, KM Янги мустакил иш мавзулари №1-4|
2-variant
Asosiy savollar
|
Savollarni ochib berish
|
|
|
? - Bu kabi konspektlash nima beradi? O‘zingiz uchun qanday shakldagi konspektlashni tanladingiz?
Har xil ko‘rinishdagi konspektlarga o‘zingizning talab doirangizni aniqlang: rejali, matnli, erkin, mavzuli (sharhli hamda xronologik). U yoki bu turdagi konspektga zaruriyat nima bilan tushuntiriladi?
REFERAT
Referat – mavjud matn yoki bir qancha matnlarni izohlovchi shakllaridan biri sanaladi. SHu boisdan, konspektdan farqli o‘laroq, referat yangi, muallif matn sanaladi. Ushbu holatda yangilik yangicha taqdim etish, materiallarni tartiblashtirish, har xil nuqtai nazarlarni o‘zaro solishtirishda alohida mualliflik yondashuvi tushuniladi.
Shunday qilib, referatlashtirish o‘zida bir yoki bir qancha manbalarni turlashtirish, umumlashtirish, tahlil va sintez qilishga asoslanib ma’lum bir savolni ifoda etishni mujassam etadi.
Referat – har xil nuqtai nazarlarni o‘zaro solishtirish va tahlil qilish ko‘nikmasiga ega bo‘lishni talab etadigan bir yoki bir qancha manbalarni o‘zida mujassam etadigan g‘oyalarni qisqacha yozma ko‘rinishdagi taqdimotidir.
Referatning xususiyati:
- mufassal isbotlar, solishtirmalar, mulohazalar, baholarni o‘z ichiga olmaydi
- matnda yangi, muhim savollarga javob beradi.
Referat turlari
Referat ifoda etilayotgan savolga referentning subyektiv qarashlarini hamda matnga baho berishni o‘zida mujassam etmasligi lozim.
Referat asosiy e’tiborni yangi ma’lumotlarga qaratadi va dastlabki matnga e’tibor qaratish maqsadga muvofiqligini aniqlab beradi!
O‘quv fani bo‘yicha referat tayyorlash quyidagi vazifalarni hal etishni nazarda tutadi:
O‘quv predmeti dolzarb nazariy masalalari bo‘yicha bilimlarini chuqurlashtirish, talaba tomonidan mavzuga ushbu olingan nazariy bilimlarni ijodiy qo‘llash ko‘nikmasini hosil qilish.
Tanlangan kasbiy sohada xorij tajribalarini, mavjud sharoitlarda ularni amaliy jihatdan qo‘llash imkoniyatlari va muammolarini o‘zlashtirish.
Tanlangan mavzu bo‘yicha har xil adabiy manbalarni (monografiya, davriy nashrlardagi ilmiy maqolalar va shu kabilar) o‘rganish qobiliyatini takomillashtirish va ular natijalari asosida tanqidiy yondashgan tarzda mustaqil hamda bilimdon holda materialni ifoda etish, ishonchli xulosa va takliflar qilish.
Yozma ko‘rinishdagi ishlarni to‘g‘ri rasmiylashtirish ko‘nikmalarini rivojlantirish.
Referat oddiy tarzda materiallarni ko‘chirish, bir yoki bir nechta manbalar materiallarini o‘g‘irlab ko‘chirish bilan hech qachon murosasa qilmaydi. Unda muallif tomonidan adabiyotni o‘rganish orqali o‘z fikrlari, qarashlari, xulosa va takliflari aniq tarzda ifoda etilishi lozim.
|
| |
