Buxoro davlat universiteti fizika-matematika fakulteti “fizika” ta’lim yo’nalishi




Download 120.77 Kb.
bet1/9
Sana01.03.2023
Hajmi120.77 Kb.
#43853
  1   2   3   4   5   6   7   8   9
Bog'liq
Barotova M kurs ishi (1)
Amir Temurning o’z davlat chegaralarini kengaytirish uchun olib 3, img20221020 10154348, test juda kich — копия, 16-dars, Davlat-ramzlari, HUSNIDDIN, 2 5287436244131775076, Abdiyxamidova Soniya, Adolat kurs ishi, Davlatova kurs ishi, GULMIRA kurs ishi, Gʻaybullayeva Kamola kurs ishi, DILFUZA, 17.04

O’ZBEKISTON RESPUBLIKASI OLIY VA O’RTA MAXSUS
TA’LIM VAZIRLIGI
BUXORO DAVLAT UNIVERSITETI
FIZIKA-MATEMATIKA FAKULTETI
FIZIKA” TA’LIM YO’NALISHI
Fizik masalalarni murakkablik darajasi bo’yicha klassifikatsiyalash
mavzusida tayyorlagan





Bajardi: Barotova M
Tekshirdi: Qobilov B

MUNDARIJA:
KIRISH……………………………………………………………………….…..3
I BOB.FIZIKAVIY MASALALARNING AHAMIYATI………………………………………………………………….…5

    1. FIZIKAVIY MASALALARNING TURLARI VA ULARNI YECHISH USULLARI………………………………….……………………..………6

    2. FIZIKADA MASALALARNING TAHLILI VA YECHIMI………………………………………………………………......9

II BOB.FIZIK MASALALARNI KLASSIFIKATSIYASI………………….13
2.1 . FIZIKAVIY MASALALARNING MURAKKABLIK DARAJASI…………………………………………………………………….…132.2 . GAZ QONUNLARIGA DOIR MASALA YECHISHNING IKKI TIPI…..20
2.3. FIZIKAVIY MASALALARNI MURAKKABLIGIGA KO’RA SINFLASH……………………………………………………………………….21 XULOSA …………………………………………………………………….….27
FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR……………………………………….28






KIRISH:


O’zbekiston Respublikasi hukumatining ta’lim tizimini ijtimoiy-iqtisodiy taraqqiyotining ustuvor sohasi deb e’lon qilinishi ijtimoiy hayotning barcha sohalarini demokratlashuvi, vatanparvarlashuvi “Kadrlar tayyorlash milliy dasturi”ning qabul qilinishi ta’lim tizimini rivojlanishiga asos bo’ldi.
Davlat Ta’lim Standartlari va yangi o’quv dasturlarining o’quv tarbiya jarayoniga joriy etishni tashkil etish, bu boradagi hukumat va ta’lim boshqaruv organlarining qaror, buyruq, ko’rsatma va tadbirlarning bajarilish ijrosini nazorat qilish, o’quvchilarning DTSda belgilangan ko’rsatkichlarga erishish darajasini va o’quv dasturlarini o’zlashtirish samaradorligini o’rganish, tahlil qilish hamda tegishli metodik yordam ko’rsatish maqsadida xalq ta’limida monitoring tizimi tashkilashtirildi.
Muayyan masalani hal qilish uchun fizikaning umumiy qoidalarni har qanday qo’llanish fizik masala yechish demakdir .
Masalani yechishga kirishishdan avval masalaning ma’nasini tushinib olish va uning asosida qanday fizik hadisalar va qonuniyatlar yotganini , unda tasvirlangan jarayonlarning qaysisi asosiy ekani va qaysilarni hisobga olmaslik mumkinligini aniqlab olish lozim. Masalani yechish mumkin bo’lsin uchun biz soddalashtirish uchun qanday farazlar kiritishimiz lozimligini bilishimiz kerak. Masalan, jismning biror balandlikdan tushish vaqtini hisoblashda quyidagi soddalashtirishlar qilinadi : jismni moddiy nuqta deb hisablab , erkin tushish tezlanishi o’zgarmas deb qabul qilinadi , havoning qarshiligi hisobga olinmaydi.
Kattaliklar va fizik doimiyliklarning jadval qiymatlaridan foydalanib, ularning qiymatlarini yechilayotgan masalalarning berilgan shartlari bilan belgilanadigan aniqlik darajasida yaxlitlas lozim.
Mashq uchun yechiladigan masalalarda hisoblashlarni soddalashtirish maqsadida erkin tushish tezlanishi, normal atmosfera bosimi avagadro soni ,yorug’lik tezligi ,elektroning zaryadi kabi tushunchalar yaxlitlab qabul qilish mumkin.
Zamonaviy darsga bugungi kunning talab va ehtiyoji nuqtai nazaridan qaraydigan bo’lsak, avvalo u o’zining mustahkam hamda barhayot metodologik asosiga ega bo’lishi lozim. Shundan so’ng dars turlari, tizimi va uning tuzulishi (strukturasi) haqida fikr yurutish o’rinli bo’ladi.
Molеkulalari bir xil atomlardan tuzilgan moddalar: (Fe, Ci, O2) oddiy moddalar, molеkulalari turli xil atomlardan tuzilgan moddalar (suv, kislotalar, tuzlar) murakkab moddalar ekanligi va moddalardan jismlar tashkil topishi (tеmirdan mix, tunika) tushuntiriladi. Hozir fanga 2 milliondan ortiq modda borligi ma'lum. Ayrim moddalar tabiatda mavjud (tеmir, mis, suv, kislorod va boshqalar). Ayrimlari esa sun'iy yo’l bilan hosil qilinadi (kapron, nеylon, ...). Modda tuzilishi to’g’risidagi (ximiya va fizika darslarida) o’quvchilar bilimini umumlashtirish va tizimlashda davriy qonun asosiy rolni o’ynaydi.

Download 120.77 Kb.
  1   2   3   4   5   6   7   8   9




Download 120.77 Kb.

Bosh sahifa
Aloqalar

    Bosh sahifa



Buxoro davlat universiteti fizika-matematika fakulteti “fizika” ta’lim yo’nalishi

Download 120.77 Kb.