170
Все сказанное выше позволяет уточнить
характеристику чтения как
сложного вида речевой деятельности. Имеющей внутренний и внешний план,
протекающий в двух формах (вслух и про себя), осуществляющейся в тесном
взаимодействии с другими видами речевой деятельности.
Передача информации в письменном виде
Письменная речь – вид речевой деятельности, который связан с
умением излагать информацию в письменной форме.
"Основная функция письменной речи - фиксация устной речи, имеющая цель
сохранить ее в пространстве и времени." (Бубнова Г.И., 1991)
В связи с этим письменная форма речи имеет свои особенности:
1) Письменная
речь использует книжный язык, употребление которого
достаточно строго нормировано и регламентировано.
2) Порядок слов в предложении закреплен, инверсия (изменение порядка
слов) не
типична для письменной речи, а в некоторых случаях, например в
текстах официально-делового стиля речи, недопустима.
3)
Предложение, являющееся основной единицей письменной речи,
выражает сложные логико-смысловые связи посредством синтаксиса.
Виды письменных работ студента при выполнении самостоятельной работы
1. Написание рассказа по предложенным темам: рассказ о себе, о своей семье,
о распорядке дня.
2. Письменное монологическое изложение по заданной тематике (
эссе или
текст должен содержать минимум 6-7 предложений): Русский язык – язык
межнационального общения, Узбекистан – родина моя, Россия – страна
изучаемого языка, Москва – столица России,
Известные музеи и галереи
России, о творчестве Пушкина и Навои, об Олимпиаде, о древних городах
Узбекистана и т.д.
3. Научный стиль речи: составление плана текста, написание аннотации текста
и рецензии к нему.
171
4. Официально-деловой стиль речи: написание автобиографии, заявления,
характеристики.
