|
Cseb113 Principles of Programming 1
|
bet | 1/9 | Sana | 12.12.2023 | Hajmi | 2,88 Mb. | | #117350 |
Bog'liq 1-ma\'ruza - INSON VA KOMPYUTER O’ZARO TA’SIR
- Ma’ruzalar: 60 soat
- Amaliyot: 30 soat
- Mustaqil ta’lim 90 soat
Инсон ва компьютер ўзаро таъсири фани ихтисослик фанлари мажмуасига тааллуқли бўлиб, талабалар уни I ёки IV семестрда ўрганилади. - Инсон ва компьютер ўзаро таъсири фани ихтисослик фанлари мажмуасига тааллуқли бўлиб, талабалар уни I ёки IV семестрда ўрганилади.
- “Инсон ва компьютер ўзаро таъсири” фанининг бош муҳим вазифаси, талабаларга “С++да дастурлаш”, “Рақамли мантиқий қурилмаларни лойиҳалаш”, “Компьютер архитектураси”, “Тизимли дастурлаш”, “Дастурий инжинирингга кириш”, “Дастурий таъминот архитектураси” ва “Объектга йуналтирилган дастурлаш” шунга ўхшаш қатор ихтисослик фанларни муваффақиятли ўзлаштириши учун зарур бўладиган таянч билимларни беради.
Дастурий таъминотни ишлаб чиқиш бўйича бўлажак мутахассислар дастурий тизимларни таҳлил қилиш, лойиҳалаш, реализация қилиш ва тестлаш усуллари ва бу соҳадаги мавжуд замонавий технологияларни билишлари, ҳеч бўлмаганда мазкур усуллар ва технологиялар тўғрисида тушунчаларга эга бўлишлари лозим. - Дастурий таъминотни ишлаб чиқиш бўйича бўлажак мутахассислар дастурий тизимларни таҳлил қилиш, лойиҳалаш, реализация қилиш ва тестлаш усуллари ва бу соҳадаги мавжуд замонавий технологияларни билишлари, ҳеч бўлмаганда мазкур усуллар ва технологиялар тўғрисида тушунчаларга эга бўлишлари лозим.
- Ommabob dasturlash yo’nalishlari
- Android dasturlash
- • Java
- • Kotlin
- • JavaScript
- • Flutter
- iOS dasturlash
- • Swift
- • JavaScript
- • Flutter
- Kompyuter dasturlash
- • C#
- • C++
- Oʻyin yaratish
- • C++
- • C#
- • Java
- • JavaScript
- Kiberxavfsizlik
- • C++
- • Python
- • JavaScript
- • SQL
- • PHP
- Yuqorida yoʻnalishlar boʻyicha faqatgina shu tillar bilan dastur yaratish mumkin degani emas. Dasturlash tillari juda koʻp, shuningdek ularning qila oladigan funksiyalari ham. Keltirib oʻtilganlari esa nisbatan qulay va koʻp qoʻllaniladigan tillardir.
|
| |