Davlat ta’lim standartining mazmuni. Ta’lim darajasi. O’quvchilarning tayyorlanish darajasini standart aniqlaydigan va uni baholaydigan tizimga qo’yilgan talablar

Download 42.94 Kb.
bet	11/11
Sana	23.08.2022
Hajmi	42.94 Kb.
	#25369

Bog'liq
15-MAVZU
12-MAVZU, Metrologiya Asosiy tamoyillar, Adolat apkani qizi, treatise97611 (1), Mavzu, Компьтер тармаклары латынdocx, Йўл ҳаракати буйруғи, JAHON SAVDOSIDA RAQOBATNING KUCHAYISHI, «huquqshunоslik» fаnidаn ма`ruzаlаr маtni buхоrо – 2007yil, Qo’shma gaplar, 6-Chiniqishni gigiyenik asoslari, Excel dasturida avto hisoblashlar, 1749241, 3.Узбекистан 1-4Q 2017

Informatika bo’yicha diktant Informatika bo’yicha diktant o’zaro tematik bog’langan, lekin matn 4-8 iboralardan iborat. Diktantdagi gaplar aniqlik va qisqalik bilanajralishi kerak. O’quvchi eshitayotgan vazifani bajarishi lozim. SHuninguchun uzun ibora yoki chalkashlik diktantga to’g’ri kelmaydi.ACCESS MOBT mavzusi bo’yicha diktant savollari: 1. ACCESS MOBT dastlabki oilasining ilovalarini sanab bering. 2. ACCESS MOBT nign qaysi ob’ekti «teskari» shakl bo’ladi? 3. ACCESS MOBT ning qaysi ish rejimi ob’ekt tuzilmasinio’zgartiradi? 4. Qaysi tugmacha yordamida ma’lumotlar omborini yaratish ustasiishga tushiriladi? 5. Ma’lumotlar omborini yaratish uchun qaysi buyruqni bajarishkerak? 6. Ma’lumotlar omborini ochish uchun qaysi buyruqni bajarishkerak? 7. Ma’lumotlar ombori qanday izlab topiladi? Yakuniy nazorat yozma ish, og’zaki va test shaklida o’tkaziladi. Yozma ish yakuniy nazoratning eng ko’p tarqalgan shaklidir. Busezilarli qisqa vaqt ichida bir vaqtda ham o’quvchi bilimini baholash,ham baholarning xolisligi imkoniyati bilan tushuntiriladi. Yana birafzalligi: bahoning pasayishiga olib kelgan, o’quvchi yo’l qo’ygan xatolar va noaniqlar, hamda munozarali holatlarni hal qilishda asoslangan yondashish. Bu usulning mohiyati o’qituvchi bir ikki dasr o’tgach, o’quvchi bilimini tekshirish maqsadida yozma ish o’tkazadi. Yozma ishni o’tkazishda qator didaktik o’quvchilarga e’tibor qaratilishi kerak. Birinchidan, yozma ish faqat o’tilgan material yaxshi o’zlashtirilganligiga o’qituvchining ishonchi kamil bo’lsa o’tkaziladi. Ikkinchidan, o’quvchilarga oldindan e’lon qilinishi kerak va tayyor vazifalar ishlab ko’rsatiladi. Uchinchidan, yozma ish ichida o’tilgan darslar mazmunini beruvchi ijodiy savollar bo’lishi kerak. To’rtinchidan, o’quvchilar mustaqil ishlab, ko’chirishga yo’l qo’ymasligi kerak. Ishni, nihoyat, o’qituvchi etibor bilan analiz qilishi kerak. Misol sifatida informatikadan qo’yidagi vazifalarni keltiramiz. 1-misol. O’quvchilarga to’ldirish uchun T-sxema tarkatiladi. Agar ularyozilgan fikrga qo’shilsalar, birinchi ustunda “ + “ aks holda uchinchiustunda “-“ belgisini qo’yadilar. Ha Fikr-muloxazalar Yo’k Asosiy berilganlar boshqa yacheykalarning qiymatlari bo’yicha aniklanmaydi. EXCEL quydagi buyruq bilan ishga tushiriladi: Pusk- Nastroyka-EXCEL EXCEL hujjati ishchi kitob deb ataladi. Ustunlar lotin harflar bilan belgilanadi Ustunlar soni 26 ta Yacheyka nomi yacheyka joylashgan ustun va satr nomerlaridan iborat Nom maydonida satr nomeri ko’rsatiladi Formula satrida faol yacheykadagi ma’lumotlar aks ettiriladi Diapozon – bu yacheykalar guruhi Yacheykada matin , formula , son bo’lishi mumkin Formula «S» belgisi bilan boshlanadi To’ldirish markeri yacheykadagi maьlumotlarni nusxalaydi. Download 42.94 Kb.

Download 42.94 Kb.