|
-ma`ruza mashg`ulotning texnologik kartasi
|
| bet | 2/6 | | Sana | 24.10.2022 | | Hajmi | 91.3 Kb. | | #27959 |
Bog'liq dinamikaga kirish E\'lon, Azbest xaqida taqdimot, Ответ на задание, erer, Trigonometriya, 2-AMALIY ISH, 4-mavzu, 1-laboratoriya, 3-laboratoriya, 2-laboratoriya, Rustamov Raxmatali Murodovich 9-ma`ruza mashg`ulotning texnologik kartasi
Bosqichlar, vaqti
|
Faoliyat mazmuni
|
O`qituvchi
|
Talaba
|
1-bosqich. Kirish (10 min.)
|
1.1. Mavzu, uning maqsadi, o`quv mashg`ulotidan kutilayotgan natijalar ma`lum qilinadi.
|
1.1. Eshitadi, yozib oladi.
|
2- bosqich. Asosiy (60 min.)
|
2.1. Talabalar e`tiborini jalb etish va bilim darajasini aniqlash uchun tezkor savol-javob o`tkaziladi.
– Dinamika bo`limi nimani o`rgatadi?
– Nyuton qonunlarini bilasizmi?
2.2. O`qituvchi vizual materiallardan foydalangan holda ma`ruzani bayon etishni davom etadi. Taqdimotlardan foydalangan holda dinamika bo`liminig asosiy tusunchalarini namoyish etadi va tusuntiradi.
2.3. Taqdimotlardan foydalangan holda “Dinamika” bo`limi asosiy tushunchalari:
- Dinamika asosiy qonunlari;
- Dinamika ikki asosiy masalasini;
- nuqta harakati differensial tenlamalarining xususiy hollari;
Tusuntiriladi va izohlanadi. Talabalarga mavzuning asosiy qonunlari, tenglamalarni yechish usullari o`rgatiladi va tenglama va formulalarga e`tibor berish va yozib olish ta`kidlaydi.
|
2.1. Eshitadi. O`ylaydi,
javob beradi va to`g`ri javobni eshitadi.
2.2. Sxema va jadvallar mazmunini muhokama qiladi. Savol berib asosiy joylarni yozib oladi.
2.3. Eslab qoladi, yozadi. Har bir savolga javob berishga harakat qiladi. Ta`rif va tushunchalarni yozib oladi.
|
3- bosqich. Yakuniy (10 min.)
|
3.1. Mavzuga yakun yasaydi va talabalarni asosiy masalarga qaratadi. Mustaqil ish uchun vazifa: "Dinamika" so`ziga klaster tuzishni vazifa qilib beradi, baholaydi.
|
3.1. Eshitadi aniqlashtiradi.
To’shiriqni yozib oladi.
|
|
| |
