Kirish 3
I BOB Analitik qism. Informatsion–kommunikatsion texnologyalridan ta’lim jarayonida qo`llash. 10
1.1.Ta’lim sistemasida informatsiya-kommunikatsion texnologyalrining o`rni va qo`llanilishi 10
1.2. Kasb-xunar kollejlarida axborot–kommunikatsion ta’lim mazmuni va maqsadlari 14
II BOB Asosiy qism. Ta’lim tizimida telekommunikatsion texnollogiiyalarning didaktik xususiyatlari. 22
2.1.Ta’lim va tarbiya samaradorligini oshirishda zamonaviy pedagogik texnollogiiyaning roli. 22
2.2. Ta’lim-tarbiya berish maqsadini didaktik xususiyatlari. 31
III BOB. Pedagogik qism. Informatsion texnologyalri orqali dars tashkillash. 45
3.1. Informatsion–kommunikatsion texnologyalrini rivojlantirishda pedagogik sinov-sinov ishlarining tashkillanishi va uni o`tkazish metodikasi 45
3.2. Ta’lim jarayonida informatsiya texnologyalrini qo`llashda tajriba sinoval psixologiya metodlari o`rni va ahamiyati 49
Foydalanilgan adabiyotlar 61
