4- bosqich Yangi mavzuni mustahkamlash.(10 daqiqa) Boshqotirma usulidan foydalinadi.
Savollar:
1. Rassom o’z aksini oynaga qarab ishlagan tasvir qanday nomlanadi?
2.Mashhur Rebrant Xarmes van Peyn qayerda tavallud topgan?
3. M. Nabiyevning qaysi asari YUNESKOning “kuryer” jurnalining muqovalarida nashir etilgan?
4. Portret so’zining ma’nosi?
5. M. Nabiyevning buyuk siymolar asarlaridan biri
6. 1973-yil Beruniy tavalludining 1000 yilligi munosabati bilan Beruniyning portret kim tomonidan yaratilgan?
7. Bir xil rangda hajimsiz ishlangan tasvir qanday nomlanadi?
Dam olish daqiqasi.
Qiyofalarni eslab qoling va ularni joylashish tartibi bilan yoddan aytib bering.
Izoh: O‘qituvchi mavzu bo‘yicha qo‘shimcha ma'lumotlar beradi, mashq davomida ularni rag‘batlantirib ruhiyatini ko‘tarishga harakat qiladi.
5- bosqich: Darsga yakun yasash:
-
O`quvchilarni baholash: To`plangan kartichkalar orqali baholar e’lon qilinadi
-
Uyga vazifa: Oila a’zolaridan (aka, uka, opa, singillarga qarab) turli kayfiyatdagi eskizlar (qoralama rasm) ni chizib kelish.
Foydalanilgan adabiyotlar:
-
Rahim Hasanovning “Tasviriy san’at asoslari”
-
Xalq Ta’lim Vazirlik saiti 5- sinf darslik kitobi.
| 