|
-guruh: “Al-Xorazmiy izdoshlari” 2-guruh: “Al-Beruniy vorislari”
|
| bet | 2/5 | | Sana | 13.01.2023 | | Hajmi | 101.5 Kb. | | #38139 |
Bog'liq Sonlar to\'plami poluchenie-biorazlagaemyh-kompozitsionnyh-materialov-na-osnove-polietilena-i-funktsionalizirovannogo-metodom-alkogoliza-sopolimera, 4-bob (2)1-guruh: “Al-Xorazmiy izdoshlari” 2-guruh: “Al-Beruniy vorislari”
Dars avvalida guruh sardorlari o’z guruhlari haqida qisqacha ma’lumot beradilar .
1-guruh sardori: Biz guruhimiz nomini “Al-Xorazmiy izdoshlari” deb nomladik.Chunki hozirda tilimizga chuqur singib ketgan “algoritm” so’zi ham Al-Xorazmiy nomidan olingan. Muhammad Muso Al- Xorazmiy yaratgan asarlari butun dunyo tillariga tarjima qilingan.
2- guruh sardori: Biz guruhimiz nomini “Al-Beruniy vorislari” deb atashimizga sabab Al-Beruniy bobomiz matematika faniga ham salmoqli hissa qo’shganlar. amerikalik fan tarixchisi Sarton XI asrni “Beruniy asri” deb ta’riflaydi.
O’qituvchi: Ha, o’quvchilar. Yurtboshimizning “Yuksak ma’naviyat - yengilmas kuch” asarlarida “… zaminimizda yashab o’tgan buyuk allomalarimiz, mutafakkir bobolrimizning ibratli hayoti va faoliyati, bemisl ilmiy-ijodiy kashfiyotlari bugun ham jahon ahlini hayratga solayotganini g’urur bilan ta’kidlash lozim” degan fikrlar bildirilgan. Men har darsimda internetdan yangi ma’lumotlar olishga harakat qilamn. Sizlarga bir xabarni yetkazmoqchiman: Koreyalik qo’l telefoni kommunikatsiyasi bo’yicha bir olim har gal telefonini qo’liga olganda buyuk Sharq dahosi Al-Xorazmiyni telefonida ko’rishini va bu shaxsga o’zining cheksiz hurmatini izhor qilgan. Ularning qoldirgan ulkan meroslarini o’rganib, yanada takomillashtirib borishimiz hamda buyuk ajdodlarimizga munosib avlod bo’lishimiz har birimizning muqaddas burchimizdir.
Darsimizga barchamizga tanish bo’lgan yozuvchi X.To’xtaboyevning “Sariq devni minib” asarining bosh qahramoni Hoshimjon Ro’ziyevni taklif qilganman. Hoshimjon darsimizda mehmon bo’lib, dars so’ngida o’z fikrlarini bayon qilishlari mumkin.Marhamat, Hoshimjon joylashib olishingiz mumkin.
II.O’tilgan mavzu mustahkamlash “Klaster” usulida (monitordan 6-7-8 slaydlar ko’rsatiladi)
“Sonning darajasi, kvadrati va kubi” mavzusi bo’yicha berilgan uyga vazifadagi misollarning bajarilganini tekshirish va guruhlarga quyidagi savollar bilan murojaat qilish:
|
| |
