• O‘quv jarayonini amalga oshirish texnologiyasi. Uslub
  • Nazorat
  • Kelgusi rejalar (tahlil, o‘zgarishlar). O‘qituvchi
  • O‘quv jarayonining mazmuni




    Download 2.61 Mb.
    bet2/6
    Sana29.10.2022
    Hajmi2.61 Mb.
    #28503
    1   2   3   4   5   6
    Bog'liq
    guruhlash usuli 7
    sabzini quritish texnologiyasini takomillashtirish, 506-Article Text-1205-1-10-20201028, Usmonov Islomiddin, Milliy hisoblar tizimida ishlab chiqarish sohasining chegaralari 2, 1 kurs magistrlarining IPI bo\'yicha taqsimlanishi uz, muzqaymoq, Sholg\'om yetishtirish, мақола алишер АВАЗОВ, MARKAZIY OSIYO VA KAVKAZDA BOZORGA, Dukkakli don ekinlari zararkunandalari va ularga qarshi kurash, 1-илова (ТАТУ КФ), Architecture Studio by Slidesgo, ҚИШЛОҚ ХЎЖАЛИГИ ЭКИНЛАРИНИ МОНИТОРИНГ ҚИЛИШ, 1.O\'tkir Hoshimov- Dunyoning ishlari
    O‘quv jarayonining mazmuni

    1. O‘quvchilar mavzuning mazmun mohiyatini tushunib yetishlari, tenglamalar yechishda bilim, ko`nikma va malakalarga ega bo`lish. Matematik bilimlarni amaliyotda qo‘llash kompetensiyasi(O‘rganilgan bilim, ko‘nikma va malakalarni kundalik amaliy faoliyatda qo‘llay olish;arifmetik amallarni bajarishda egallagan bilim, ko‘nikma va malakalarni kundalik amaliy faoliyatda qo‘llay olish; algebrada egallagan bilim, ko‘nikma va malakalarni kundalik amaliy faoliyatda qo‘llay olish; ) shakillantirish


    O‘quv jarayonini amalga oshirish texnologiyasi.



    Uslub: “Aqliy hujum”, “ Zig-zak” usuli,darslik bilan ishlash
    Shakl: Savol-javob, jamoa va yakka tartibda ishlash,
    Vosita: plakatlar, kompyuter, tarqatma materiallar, savol va topshiriqlar.
    Usul: . Savol-javob, bahs - munozara
    Nazorat: yozma, og`zaki
    Baholash: 5 ballik tizim asosida baholash.



    Kutilayotgan natijalar



    O‘qituvchi:
    O‘quvchilarning fanga bo`lgan qiziqishi ortadi. O`quvchilar o`rtasida do`stona muhitni yarata
    di. O‘z oldiga qo‘ygan maqsadlariga erishadi. O‘quvchilarni mustaqil
    likka va ijodkorlikka o`rgatadi. Past o`zlashti
    ruvchi o`quvchilarning fikrlash qobiliyatini faollashtirish orqali matematik savodxonlik kompetensiyasi shakillanadi.

    O`quvchi
    O‘quvchilar mustaqil va erkin fikrlaydi. Guruhlar bilan va o`z ustida ishlashni o‘rganadilar, eslab qolish, ayta olish, ko‘rsata olish ko‘nikma va malakalarga ega bo‘ladilar.

    Kelgusi rejalar (tahlil, o‘zgarishlar).



    O‘qituvchi:
    Yangi pedagogik texnologilarni darsda qo`llashni, ularni takomillashtirishga eri-shib, darsni tashkil qilishda axborot texno-logiyalardan samarali foydalanish

    O`quvchi
    Mavzu yuzasidan berilgan topshiriq ustida mustaqil ishlashi, o‘z fikrini ravon bayon eta olish, guruhda ishlash, jipslikka e`tibor qaratadi. Mavzu uchun qo‘shimcha ma`lumotlar topishga harakat qiladi.


    Download 2.61 Mb.
    1   2   3   4   5   6




    Download 2.61 Mb.