|
Ta’limni tashkil etish turlari va shakllari
|
| bet | 5/13 | | Sana | 03.08.2023 | | Hajmi | 65.29 Kb. | | #77952 |
Bog'liq portal.guldu.uz-umumiy pedagogika va psixalogiya fan dasturi daftar ichi, loyiha (2), 2-mavzu, 3-mustaqil ishi mavzular (2), Amonov Obidjon ELEKTRONIKA 1, дадабаева ИАКТТ китоб, 1, Pedagogik nizolar va ziddiyatlarning falsafiy pedagogik psixolog, MUZAFFAROVA L.N., БУВАШЕРОВ ДИЛШОД4.2. Ta’limni tashkil etish turlari va shakllari.
Didaktik tizim. Ta’lim turlari. An’anaviy, muammoli, dasturlashtirilgan ta’lim turlari. Komp’yuter yordamida o’qitish.
Ta’limni tashkil etish shakllari haqida tushuncha ta’limni tashkil etishning an’anaviy shakli. Dars - o’qitishning asosiy tashkiliy shakli. Darsga qo’yiladigan talablar. Dars turlari va tuzilishi. Hozirgi kunda darslarni modernizatsiyalash yo’llari. Darsda o’quvchilar o’quv faoliyatini uyg’unlashtirish. O’qituvchining darsga tayyorgarligi. Darsning reja-konspekti. Darsning texnologik xaritasi.
Ta’limning boshqa tashkiliy shakllari: uy vazifasi, fan to’garaklari, o’quv sayohati, amaliyot va boshqalar. Ta’limni tashkil etishning noan’anaviy shakllari.
2 (6-30), 4 (18-31), 5 (13-23), 6 (12-42), 1 (5-32), 3 (40-44)
4.3.Ta’lim metodlari va vositalari.
Ta’lim metodlari tushunchasi. An’anaviy o’qitish metodlari klassifikatsiyasi. Ta’limda innovatsion metodlar. Interaktiv dars shakllari, metodlari va vositalari.
Ta’lim metodlarini tanlashga ko’yiladigan talablar. Ta’limning zamonaviy vositalari. Ta’lim ko’rgazmali va texnik vositalar. Texnik vositalarga ko’yiladigan didaktik talablar. Ta’lim vositalarining funktsiyalari. Ta’limni tashxis etish. O’zlashtirishni nazorat qilish printsiplari. O’zlashtirishni tekshirish bosqichlari. Pedagogik jarayonda bilimlarni nazorat qilish funktsiyalari va shakllari. O’quvchilar bilimini nazorat qilish turlari va metodlari.
2 (5-30), 1 (12-32), 3 (13-23), 7 (28-42), 5 (28-32), 6 (38-43)
5-Modul: PEDAGOGIKANING DOLZARB YO’NALISHLARI
5.1. Korreksion (maxsus) pedagogika.
Korrektsion pedagogika - pedagogika fanining tarmog’i sifatida. O’zbekiston Respublikasi “Ta’lim to’g’risida”gi Qonunda jismoniy va ruhiy rivojlanishida nuqsoni bo’lgan bolalar va o’smirlarni o’qitish. Korrektsion pedagogikaning rivojlanish tarixi. Korrektsion pedagogikaning asosiy vazifalari, kategoriyalari. Anomal bolalar va ularni klassifikatsiyalash. Anomal bolalar bilan olib boriladigan korrektsion ishlarning asosiy yo’nalishlari. Aqliy va ruhiy rivojlanishida nuqsoni bo’lgan o’quvchilarni o’qitish. Ruhiy rivojlanishi ortda qolgan bolalar bilan o’tkaziladigan korrektsion ishlar. Nutqida nuqson bo’lgan o’quvchilarni korrektsion o’qitish.
Eshitishda nuqsoni bo’lgan bolalarni o’qitish. Ko’zi ojiz va zaif ko’ruvchi bolalar bilan olib boriladigan pedagogik- korrektsion ishlar. Tayanch-harakati a’zolarida nuqsoni bor bolalarni o’qitish va tarbiyalash.
1 (5-30), 3 (12-32), 6 (13-23), 7 (12-42), 2 (5-12), 6 (12-20)
|
| |
