O‘zbekiston Respublikasi
oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi
Guliston davlat universiteti
Fizika-matematika fakulteti
“Axborot texnologiyalari” kafedrasi
5110700 – Informatika o’qitish metodikasi ta’lim yo‘nalishi
15-12-guruh talabasi Xudayberdiev Yoqub Bazarovichning
“AKADEMIK LITSEYLARDA INFORMATIKA O’QUV PREDMETINI O’QITISHDA FAOLLASHTIRUVCHI USULLARDAN FOYDALANISH METODIKASI”
mavzusida bajargan
Bitiruv malakaviy ishi
|
Rahbar:
|
“Axborot texnologiyalari” kafedrasi
o’qituvchisi S.X.Islikov
|
Guliston – 2016
Bitiruv malakaviy ish Guliston davlat universitetining 20____ yil “___”__________dagi _______-sonli buyrug’i bilan tasdiqlangan. Davlat attestatsiya komissiyasining ____-sonli yig’ilishida muhokama qilindi va _____ ball bilan (____________________) baholandi.
(a’lo, yaxshi, qoniqarli)
Bitiruv malakaviy ish “Fizika-matematika” fakultetining 20____ yil “____”____________dagi ____-sonli Ilmiy-uslubiy kengashi qarori bilan Davlat attestatsiyasi komissiyasiga himoya qilish uchun tavsiya etildi.
Fakultet dekani Sh.Ashirov
Bitiruv malakaviy ish “Axborot texnologiyalari” kafedrasining 20____ yil “____”____________dagi ____-sonli yig’ilishida muhokama qilindi va himoyaga tavsiya etildi.
Kafedra mudiri D.Abduraximov
BMI bajaruvchi 5110700 – Informatika o’qitish metodikasi ta’lim yo‘nalishi
15-12-guruh talabasi ______________ Yo.B.Xudoyberdiyev
Rahbar “Axborot texnologiyalari” kafedrasi o’qituvchisi
_____________ S.X.Islikov
M U N D A R I J A
Kirish…………………………………………………………………………….4
1-BOB. AKADEMIK LITSEYLARDA INFORMATIKA VA AXBOROT TEXNOLOGIYALARINI O’QITISHDA ZAMONAVIY PEDAGOGIK TEXNOLOGIYALAR VA ULARNING O’RNI. ………………………………6
1.1. Zamonaviy pedagogik texnologiyalar va ulardan foydalanish………………6
2.2. Informatika fanini o’qitishda zamonaviy pedagogik texnologiyalar
elementlari……………………………………………………………………….12
2-BOB. AKADEMIK LITSEYLARDA INFORMATIKA VA AXBOROT TEXNOLOGIYALARINI O’QITISHDA FAOLLASHTIRUVCHI USULLARDAN FOYDALANISH METODIKASI…………………………….40
2.1. Faollashtirish usullari va ularning mohiyati…………………………………40
2.2. Informatika va axborot texnologiyalari fanidan amaliy ko’nikmalarni
o’rgatish usullari………………………………………………………………….48
Xulosa va tavsiyalar………………………………………………………………62
Foydalanilgan adabiyotlar ro’yxati……………………………………………….64
Kirish
Hozir kunda O’zbekiston Respublikasi ta’lim tizimi o’quv jarayonlarini texnologiyalashtirish natijasida uzluksiz ta’lim va davlat standartlarini kafolatli amalga oshirishga zamin yaratildi. Bu imkoniyatlarni hayotga tadbiq etish ko’p qirrali muammo bo’lib, ta’lim tizimining har bir bosqichida umumta’lim, kasb yo’nalishlari fanlarining mazmuni va shu mazmunni talabalarga etkazish metodikasini yaratishni taqozo etadi.
Ixtisoslik fanlarini o’qitish talabalarning ta’limiy, tarbiyaviy va kasbiy tayyorgarligidagi ahamiyati yuqori bo’lib, keyingi kasbiy faoliyatlarida albatta kompyuterlar yordamida amaliy ishlarni bajarishlariga to’g’ri keladi. Buning uchun talabalarning informatikadan olgan bilim va ko’nikmalari, kompyuterning amaliy dasturlaridan foydalanish darajasi yuqori bo’lishi lozim. Shu bois «Informatika» fanini o’qitish va undagi amaliy dasturlardan foydalana olishga o’rgatish muxim masalalardan biri hisoblanadi. Ayni paytda «Informatika» umumta’lim fanining, xususan amaliy dasturlar mavzulari mazmunini belgilash, shu mazmunga mos o’quv-metodik materiallar majmuasini ishlab chiqish va talabalarga zamonaviy o’qitish metodlaridan foydalanib etkazib berish mazkur bitiruv malakaviy ishining asosini tashkil qiladi. Shu sababli oliy o’quv yurtlarida "Informatika" umumta’lim fanining mazmuni, va o’qitish metodikasiga bagishlangan bitiruv malakaviy ishining dolzarbligi shubhasiz.
| 