• Калит сўзлар
  • JOURNAL OF NEW CENTURY INNOVATIONS WSRJournal.com Volume – 5_ Issue-4_May_2022 216
  • Journal of new century innovations in all areas journal of new century innovations




    Download 4 Mb.
    Pdf ko'rish
    bet177/190
    Sana18.10.2022
    Hajmi4 Mb.
    #27426
    1   ...   173   174   175   176   177   178   179   180   ...   190
    Bog'liq
    28-18-PB (1)
    Axborot xati konf. ADU, Mayers- Briggs qo\'shimcha, 36-qo\'shma qaror, 27.04.2022, Oila tushunchasi, uning turlari va shakillari, fHy1I56Pj1m1Sqci4f9q3e28B9S0AiBM, dars ishlanma, 11-21-ALGORITMIK TILLAR VA DASTURLASH, Мустақил ишни ташкиллаштириш, Иқтибослик учун, Документ Microsoft Word, Calendar plan-RAQAMLI VA AXBOROT TEXNOLOGIYALARI (2), статья, Исмаилова Н С , Шагазатов У У Жахон иқтисодиёти ва халқаро (1), A5
     
    Аннотация:Мақолада 
    таълимда 
    интеграциялашган 
    интелектуал 
    фаолиятни ташкил этишга тайёрлашнинг педагогик ва психологик шарт – 
    шароитлари тўғрисида маьлумотлар келтирилган. 
    Калит сўзлар: педагогика, касбий фаолият, интеграция, интелектуал 
    фаолият, ўқитувчиларни интеллектуал фаолиятга тайёрлаш. 
     
    КИРИШ:Маълумки, жамият тараққиёти доимо ўша жамиятдаги 
    ҳаракатлан-тирувчи куч бўлмиш интеллектуал салоҳиятли ва инновацион 
    ривожланган халқ оммасига боғлиқ бўлган. Бу жараён айниқса, ХХI аср-
    интеллектуаллаштирилган жамият сари асри”да намоён бўлмоқда. Шу 
    сабабли ҳам бўлажак ўқитувчиларни интеллектуал фаолиятни ташкил этишга 
    тайёрлаш долзарб масала бўлиб, у ҳозирда ижтимоий аҳамият касб этмоқда. 
    Мазкур тадқиқотимиз ҳам таълимда интеграциялашган интелектуал 
    фаолиятни ташкил этиш кўникма ва малакаларини шакллантиришга 
    бағишланади. Ушбу муаммо ечимини ҳал этишда дастлаб анъанавий таълим 
    тизимига мос ва хос бўлган давлат ҳужжатлари ўрганилиб чиқилди ва 
    улардаги бўлажак ўқитувчиларни интеллектуал фаолиятга тайёрлашга 
    қаратилган ғоялар ва кўрсатмавий фикрлар муаммо ечимини ҳал қилишда 
    эътиборга олиниб борилди ва улардаги имкониятлар ҳисобга олинди. 
    Уларнинг баъзилари ҳақида тўхталамиз: 


    JOURNAL OF NEW CENTURY INNOVATIONS 
    WSRJournal.com
    Volume – 5_ Issue-4_May_2022 
    216 
    1. Бўлажак ўқитувчиларни касбий фаолиятга тайёрлашнинг Давлат 
    таълим стандарти ўрганилиб чиқилди; 
    2. 
    Бўлажак 
    ўқитувчиларни 
    касбий 
    фаолиятга 
    тайёрлашдаги 
    ўрганиладиган фанлар Давлат таълим стандартлари ўрганилди; 
    3. Бўлажак ўқитувчиларнинг малака таъсифномаси ўрганилди; 
    4. Касб таълим йўналиши бўйича ўқув режасидаги бўлажак 
    ўқитувчиларни интеллектуал фаолиятни ташкил этишга тайёрлаш 
    имкониятлар етарлилиги таҳлил қилиниб чиқилди. Ундаги фанлар 
    блокларининг йўналтирилган мақсад-вазифалари ўрганилди ва уларнинг 
    муаммо ечимини ҳал қилишга етарлилиги таҳлил қилинди.Ўрганилган давлат 
    ҳужжатларидаги имконият ва шарт-шароитлар, бўлажак ўқитувчиларни 
    интеллектуал фаолиятни ташкил этиш муаммоси ечимини ҳал қилишга 
    киришиш мумкинлигига асос бўлди. Шунинг билан бирга мазкур 
    йуналишдаги дастлабки изланишларимиз натижалари бўлажак ўқитувчиларни 
    интеллектуал фаолиятни ташкил этишга ўргатиш муаммоси ечими жамиятни 
    интеллектуаллаштиришнинг муҳим асосларидан бири эканлигини ва бундай 
    тайёрланган ўқитувчилар жамиятни интеллектуал-лаштиришнинг фаол 
    иштирокчиси бўлишлигини ҳам далилланди. Бу эса қаралаётган муаммонинг 
    ижтимоий жиҳатдан катта аҳамиятга эга эканлигини кўрсатади ва табиийки, 
    тадқиқ этилаётган муаммонинг ўзи ҳам давлат аҳамиятига эга бўлган 
    ижтимоий аҳамият касб этувчи долзарб муаммо бўла олади.Шу сабабли 
    мазкур 
    тадқиқий 
    ишимизнинг 
    дастлабки 
    босқичида 
    Таълимда 
    интеграциялашган интелектуал фаолиятни ташкил этиш кўникма ва 
    малакаларини шакллантиришнинг педагогик ва психологик шарт-шароитлари 
    илмий-методик жиҳатдан асосланиб олинди. Бунинг учун бўлажак 
    ўқитувчининг интеллектуал фаолиятни ташкил этиш кўникма ва 
    малакаларини шакллантириш жараёнини ўзаро боғлиқ бўлган мантиқий 
    кетма-кетлигини илмий-методик жиҳатдан асослаб олдик. Уларни қуйидагича 
    ифодаладик: интеллектуал ресур (биринчи курслар учун); интеллектуал
    салоҳият (иккинчи курслар учун); интеллектуал фаолият (учинчи курслар 



    Download 4 Mb.
    1   ...   173   174   175   176   177   178   179   180   ...   190




    Download 4 Mb.
    Pdf ko'rish

    Bosh sahifa
    Aloqalar

        Bosh sahifa



    Journal of new century innovations in all areas journal of new century innovations

    Download 4 Mb.
    Pdf ko'rish