|
JOURNAL OF NEW CENTURY INNOVATIONSBog'liq 28-18-PB (1) Axborot xati konf. ADU, Mayers- Briggs qo\'shimcha, 36-qo\'shma qaror, 27.04.2022, Oila tushunchasi, uning turlari va shakillari, fHy1I56Pj1m1Sqci4f9q3e28B9S0AiBM, dars ishlanma, 11-21-ALGORITMIK TILLAR VA DASTURLASH, Мустақил ишни ташкиллаштириш, Иқтибослик учун, Документ Microsoft Word, Calendar plan-RAQAMLI VA AXBOROT TEXNOLOGIYALARI (2), статья, Исмаилова Н С , Шагазатов У У Жахон иқтисодиёти ва халқаро (1), A5JOURNAL OF NEW CENTURY INNOVATIONS
WSRJournal.com
Volume – 5_ Issue-4_May_2022
108
ma’rifiy soha vakillarining o‘rni va ishtirokini oshirish, yosh avlodni milliy
ma’naviy qadriyatlarimizga mos ravishda tarbiyalash, ular ongida kichik maktab
yoshidan boshlab Hadis ilmi saboqlari asosida insoniy fazilatlarni shakllantirish,
ularni vatanparvarlik kabi tushunchalarni singdirish muhim vazifa hisoblanadi
ASOSIY QISM
Inson va jamiyatning mavjudligini ta’minlaydigan qadriyatlar milliy tarbiya
tufayli, ajdodlardan asta-sekin tadrijiy ravishda avlodlarga o‘tadi. Milliy tarbiya
atamasi keng va tor ma’nolarda ishlatiladi. Keng ma’noda, u inson shaxsini
shakllantirishga, uning ishlab chiqarish va ijtimoiy, madaniy, ma’rifiy hayotda faol
ishtirokini ta’minlashga qaratilgan barcha ma’naviy ta’sirlar, tadbirlar, harakatlar,
intilishlar yig‘indisini anglatadi. Bunday tushunishda milliy tarbiya. faqat oila,
maktab, bolalar va yoshlar tashkilotlarida olib boriladigan tarbiyaviy ishlarni emas,
balki butun ijtimoiy tuzum, uning yetakchi g‘oyalari, adabiyot, san’at, kino, radio,
TV, OAV va boshqalarni ham o‘z ichiga oladi. Shuningdek, keng ma’nodagi milliy
tarbiya tarkibiga bu sohada ta’lim va ma’lumot olish ham kiradi. Tor ma’noda, milliy
tarbiya muayyan shaxsning ma’naviy rivoji, dunyoqarashi, axloqiy qiyofasi, estetik
didi o‘stirilishiga yo‘naltirilgan pedagogik faoliyatni anglatadi. Buni oila va
tarbiyaviy muassasalar hamda jamoat tashkilotlari amalga oshiradilar.
Bizga ma’lumki, har qanday tarbiya ta’lim bilan chambarchas bog‘liq holdagina
mavjud bo‘ladi. Chunki, ta’lim va ma’lumot olish jarayonida shaxsning faqat bilimi
ko‘payibgina qolmay, balki ma’naviy-axloqiy sifatlari qaror topishi ham tezlashadi.
Ana shu sababdan ham ota-bobolarimiz qadimdan bebaho boylik bo‘lmish ilmu
ma’rifat, ta’lim va tarbiyani inson kamoloti va millat ravnaqining eng asosiy sharti
va garovi deb bilganlar.
Boshlang’ich sinf o’qituvchisi o’quvchilarga milliy – ma’naviy qadriyatlarni
singdirishda bugungi kunning yeng ilg’or, zamonaviy pedagogik texnologiyalardan
foydalanish kerak. Buning uchun biz zamonaviy pedagogik texnologiya fanining
mazmun mohiyatini anglab olishimiz zarur.
Shu bilan birga, bu keng jamoatchilik, butun xalqimizning ishtiroki va
qo‘llabquvvatlashini talab qiladigan umummilliy masaladir… Bu haqda fikr
|
| |
