|
JOURNAL OF NEW CENTURY INNOVATIONSBog'liq 28-18-PB (1) Axborot xati konf. ADU, Mayers- Briggs qo\'shimcha, 36-qo\'shma qaror, 27.04.2022, Oila tushunchasi, uning turlari va shakillari, fHy1I56Pj1m1Sqci4f9q3e28B9S0AiBM, dars ishlanma, 11-21-ALGORITMIK TILLAR VA DASTURLASH, Мустақил ишни ташкиллаштириш, Иқтибослик учун, Документ Microsoft Word, Calendar plan-RAQAMLI VA AXBOROT TEXNOLOGIYALARI (2), статья, Исмаилова Н С , Шагазатов У У Жахон иқтисодиёти ва халқаро (1), A5JOURNAL OF NEW CENTURY INNOVATIONS
WSRJournal.com
Volume – 5_ Issue-4_May_2022
109
yuritganda, men Abdulla Avloniyning «Tarbiya biz uchun yo hayot-yo mamot, yo
najot-yo halokat, yo saodat-yo falokat masalasidir» degan chuqur ma’noli so‘zlarini
eslayman. Buyuk ma’rifatparvar bobomizning bu so‘zlari asrimiz boshida millatimiz
uchun qanchalar muhim va dolzarb bo‘lgan bo‘lsa, hozirgi vaqtda ham biz uchun
shunchalik, balki undan ham ko‘ra muhim va dolzarb ahamiyat kasb etadi”.Istiqlol
yillarida mamlakatimizda milliy tarbiyani amalga oshiradigan o‘quv muassasalari
va umumta’lim maktablarining moddiy-texnik bazasini mustahkamlashga e’tiborni
kuchaytirish eng muhim va jiddiy masalaga aylandi. Shu maqsadda yurtimizda
Kadrlar tayyorlash milliy dasturi amalga oshirilmoqda, uning uzviy va mantiqiy
davomi bo‘lmish 2004-2009-yillarda Maktab ta’limini rivojlantirish umummilliy
davlat dasturi qabul qilindi. Unga muvofiq, yurtimizda mavjud bo‘lgan o‘n mingga
yaqin umumta’lim maktabining moddiy-texnik bazasini mustahkamlash, ta’lim
jarayonining mazmunini tubdan takomillashtirish, o‘qituvchilarning mehnatini
moddiy va ma’naviy rag‘batlantirish bo‘yicha katta ishlar qilinmoqda.So‘nggi
yillarda ta’lim-tarbiya sohasida amalga oshirgan, ko‘lami va mohiyatiga ko‘ra ulkan
ishlarimiz biz ko‘zlagan ezgu niyatlarimizga erishish, hech kimdan kam
bo‘lmaydigan hayot barpo etish, yoshlarimiz, butun xalqimizning ma’naviy
yuksalishi yo‘lida mustahkam zamin yaratdi, desak, hech qanday xato bo‘lmaydi.
Shuningdek, bolalarga yoshlikdanoq nima savob-u nima gunoh, xalol-u nima
xarom kabi o’zbekona turmush tarziga xos tushunchalarni o’rgatishga ahamiyat
berildi.
1-4-sinflarda “Odobnoma” darslarida kerak bo’lgan o’rinda Quroni Karim, Hadis
ilmidan foydalanilgan holda, diniy aqidaparastlikni oldini olishga doir ilk
tushunchalar ham berib boriladi.
Odob va axloq darslarini namunali, qiziqarli, sermazmun o’tkazishda ota-
onalarning yaqindan ko’maklashtirishlari taqozo etiladi. Darslardagi har bir
mavzu bolalarning kundalik hayoti, turmush tarzi bilan uzviy bog’langan. Har bir
bo’lim va mavzular tarbiyaviy jarayondan ayricha emas, o’qituvchi mavzularni o’zi
yashaydigan mahalliy sharoitdan ham olishi mumkin.
|
| |
