61
ilova)
3.Mustaqil ishlash uchun adabiyotlar
bilan
tanishtiradi.(2-ilova)
4.O‘quv mashg‘ulotida
o‘quv ishlarini
baxolash mezoni va ko‘rsatkichlari bilan
tanishtiradi. (3-ilova)
Yangi o‘quv material bayoni
5.Sharxlash bilan mavzu bo‘yicha asosiy
nazariy holatlarni (4-ilova)
va vizual
didaktik resurslarni Power Pointda slaydlarni
namoyishi bilan bayon qiladi. (5-ilova)
6.Nima uchun, B/BX/B usullari orqali..(6-
ilova)
Yangi o‘quv materiallarini
mustahkamlash
7.Mustahkamlash uchun savollar beradi.
Jarayon kichik
guruhlarda davom etishini
ma’lum qiladi (7-ilova)
8.Kichik
guruhlarga
bo‘ladi,
kichik
guruhlarda ishlash qoidasi bilan tanishtiradi,
har bir guruhga topshiriq beradi (8-ilova) va
baholash mezoni bilan tanishtiradi. Ishni
bajarish yo‘riqnomasini beradi.
9.Guruhlarda ishlashni boshlashga ruxsat
beradi. Har bir
kichik guruh ishtirokchisi
vazifani bajarish tartibini tushunganligini
aniqlash maqsadida qaytar aloqa o‘tkazadi.
10.Ishga ajratilgan vaqt tugaganini ma’lum
qiladi, guruhlar taqdimotini tashkil qiladi,
Guruh a’zolariga diqqat bilan eshitishlarini
va
savollar berishlarini, shu bilan birga
o‘zaro bir-birlarini baholashlarini eslatadi.
Javoblarni to‘ldiradi va qisqacha xulosa
beradi.
12.Guruhlar
ishini
o‘zaro
baxolashni
o‘tkazadi, mavzuning har bir qismi bo‘yicha
xulosalar qiladi, eng asosiylariga e’tibor
qaratadi,
berilayotgan
ma’lumotlarni
daftarga
qayd
etishlarini
eslatadi.
Mavzuning kasbiy
faoliyatlardagi ahamiyati
bilan bog‘lab mavzuni yakunlaydi.
qiladilar.
Savollarga javob
beradilar.
Yozib oladilar.
Diqqat qiladilar
Savollarga javob
beradilar
Topshiriqni
bajaradilar
Kichik guruhlarga
bo‘linadilar
Kichik guruhlarda
ishlash qoidasi
bilan
tanishadilar
Har bir guruh
sardorlari chiqib
o‘z ishlarini
taqdim qilishlarini
aytadi.
Berilgan
qo‘shimcha
savollarga javob
beradilar,
Guruh ish
natijalarini o‘zaro
baxolaydilar,
Ma’lumotni
daftarga qayd
etadilar.
Diqqat qiladilar
