|
Kelishilgan
|
| bet | 2/330 | | Sana | 02.11.2023 | | Hajmi | 4.32 Mb. | | #93056 |
Bog'liq O‘zbekiston respublikasi 5-sinf Tarbiyaviy soat konspekt, 9-sinf-informatika-testlar-1, AT va HXTEA fanidan test-2023FAN SILLABUSI
MODUL / FAN SILLABUSI
Aniq-tabbiy fanlar va jismoniy madaniyat fakulteti
60110700-Fizika va astronomiya yo‘nalishi
(kechki)
Fan nomi:
|
Umumiy psixologiya
|
Fan turi:
|
majburiy
|
Fan kodi:
|
UPM1008
|
Yil:
|
2022-2023
|
Semestr:
|
1,2
|
Ta’lim shakli:
|
kechki
|
Mashg‘ulotlar shakli va semestrga ajratilgan soatlar:
|
240
|
Ma’ruza
|
I-Semestr 20, II-Semestr 20.
|
Amaliy mashg‘ulotlar
|
-
|
Laboratoriya mashg‘ulotlari
|
-
|
Seminar
|
I-Semestr 24, II-Semestr 26.
|
Mustaqil ta’lim
|
I-Semestr 76, II-Semestr 74.
|
Kredit miqdori:
|
4/4
|
Baholash shakli:
|
I-Semestr - Imtihon/test
II-Semestr - Imtihon/test
|
Fan tili:
|
O‘zbek
|
Samarqand-2022
Fanning maqsadi (FM)
|
FM1
|
“Umumiy psixologiya” fani bo’yicha tuzilgan dastur talabalarning psixologiya sohasi bo’yicha mutaxassisi sifatida shakllanishi uchun zarur bo’lgan tasavvurlar, bilimlar va ko’nikmalarga mo’ljallab tuzilgan. Talabalarning kasbiy tayyorgarligining asosiy olam, jamiyat va insonning o’rganishi uchun psixologik bilimlarga zaruratning mavjudligi; inson psixologiyasining umumiy psixologik qonuniyatlarini, shaxs va voqelikni anglashi, olamning psixologik tahlili, psixologik hodisalarning kechishi, psixologiyaning tarixiy va nazariy rolini jamiyatda olib borilayotgan ishlar orqali amalga oshirishga qaratilganligi bilan tavsiflanadi.
|
FM2
|
Fan va ta’lim integratsiyasi mazmun mohiyatidan kelib chiqqan holda innovatsiyalarni ta’lim tizimiga keng jalb etish, zamonaviy axborot-kommunikatsiya tizimidan keng foydalanish
|
Fanni o’zlashtirish uchun zarur boshlang’ich bilimlar
|
1.
|
Umumiy psixologiya fani yuzasidan ijtimoiy tasavvur va ma’lum umumpsixologik bilimlar bazasiga ega bo’lishlari kerak.
|
2.
|
Mamlakatimiz hamda butun dunyoda kechayotgan voqeliklar, jarayonlar to’g’risida tegishli tasavvurga ega bo’lishlari lozim.
|
Ta’lim natijalari (ТN)
|
|
Bilimlar jihatidan:
|
ТN1
|
Umumiy psixologiya fanining asosiy kategoriyalari, jamiyat a’zolari o’rtasidagi munosabatlarning ijtimoiy psixologik qonuniyatlari haqida;
|
ТN2
|
Umumiy psixologiyaning fanlar tizimida tuzilishi, ularning rivojlanish istiqbollari haqida;
|
ТN3
|
Psixologiya nazariyasi va metodologiyasiga aloqador tizimlar, kategoriyalar, mexanizmlar, qonuniyatlar, asosiy holatlar;
|
ТN4
|
Insonlarning ish qobiliyatini oshirish va funksional holatni optimallashtirishni bilish va ulardan foydalana olish.
|
|
Koʻnikmalar jihatidan:
|
ТN1
|
Iltimoiy psixologik tadqiqotlarni tashkil etish,o’tkazish metodlari va uning vositalaridan foydalana olish;
|
ТN2
|
Turli xil hayotiy vaziyatlarda shaxsni o’rganishda sotsial psixologiyaning har xil usullarini qo’llash ko’nikmalariga ega bo’lishi kerak.
|
3. Fan / modul mazmuni
|
Mashg’ulotlar shakli: ma’ruza (M)
I-semestr
|
Dars soat
|
|
|
|
1-MODUL. UMUMIY PSIXOLOGIYA FANINING TARAQQIYOTI
Psixologiya fanining predmeti, rivojlanish tarixi, sohalari va tadqiqot metodlari. Umumiy psixologiya, predmeti, vazifalari. Psixologiya tibbiy va ijtimoiy ilmiy fan sifatida. Psixologiya fanining predmeti haqidagi tasavvurlar taraqqiyotining asosiy bosqichlari. Psixologiyaning falsafa doirasidagi taraqqiyoti. Psixologiya va ilmiy-texnik taraqqiyot. Psixologiyaning asosiy muammolari. Pedagog faoliyatida psixologiyaning yetakchi ahamiyatga ega ekanligi. Psixologiyaning tuzulishi, psixologiya sohalari, psixologiyaning fanlar tizimida tutgan o’rni. Psixologiya fanining taraqqiyoti tarixi. Psixologik bilimlarning rivojlanishi bosqichlari. Psixologiya fanining yirik ilmiy yo’nalishlari va maktablari (biologik, evolyutsion, genetik bixeviorizm, kognitiv, ijtimoiy madaniyPsixologiya sohasida ilmiy tekshirish olib borishning o’ziga xosligi. Psixologiya tadqiqot metodlari: kuzatish, eksperiment, psixofiziologik metodlar, slinik metodlar, differensial metod, suxbat va so’rov, test , korrelyatsiya, modellashtirish, faoliyat natijasini o’rganish. Psixologiyada ilmiy tekshirish olib borishda zamonaviy kompyuter texnalogiyalardan foydalanish.
|
2
|
|
|
|
| |
