|
II. Asosiy nazariy qism (ma’ruza mashg‘ulotlari)
|
| bet | 2/13 | | Sana | 31.10.2023 | | Hajmi | 67.42 Kb. | | #92266 |
Bog'liq МуМ . фан дастури 2023-24r Microsoft PowerPoint Presentation, 1 mavzu, 1129969II. Asosiy nazariy qism (ma’ruza mashg‘ulotlari)
II.I. Fan tarkibiga quyidagi mavzular kiradi:
I-MODUL. UMUMIY METODIKA
1-mavzu. Umumiy o‘rta ta’lim maktablari va akademik litseylarda matematika o‘qitish masalalari.
Matematika o‘qitish metodikasining predmeti, taraqqiyoti bosqichlari, mazmuni, maqsadi va vazifalari. Matematika o‘qitish metodikasining boshqa fanlar bilan aloqasi.
2-mavzu. Matematika o‘qitishni tashkil etish.
Matematika fanni o‘qitishda didaktik tamoyillar. Matematikani o‘qitish vositalari. Matematika o‘qitishni tashkil etish shakllari. Sinf dars sistemasi.
3-mavzu. Matematika o‘qitishda bilishning turlari.
Matematik tushuncha. Tushunchaning mazmuni va hajmi. O‘quv elementlari(didaktik birliklar).Matematik tushunchalarni ta’riflash va ularni kiritish metodikasi. Matematik tushunchalarni kiritishning abstrakt - deduktiv metodi.
4-mavzu. Ilmiy izlanish metodlari
Matematika o‘qitishda kuzatish, analiz va sintez metodlarining o‘rni. Tajriba va taqqoslash metodlari. Matematika o‘qitishda umumlashtirish, abstraksiyalash, konkretlashtirish, klassifikasiyalash metodlari. Xulosa chiqarish metodlari.
5-mavzu. Matematik hukm.
Matematik xulosa. Matematik hukmning turlari. Matematika o‘qitishda induksiya va deduksiya. Matematika o‘qitishda analogiya metodlari.
6-mavzu. Matematika kursida matematik mantiq elementlari.
Matematikada matematik mantiq tushunchasi. Ularni o‘qitish muammolari. Matematikada aksioma tushunchasi.Teorema va uning turlari. Teoremalarning zaruriy va etarli shartlari.
7-mavzu. Matematika o‘qitish metodlari.
Matematik o‘qitish metodlari. Evristik, dasturlashgan, blokli, modulli. Didaktik birliklarni kattalashtirish.
Matematik o‘qitish metodlarining klassifikasiyasi. Matematika darslarida muammoli ta’lim metodi.
|
| |
