Amaliy vaziyatni ҳal qilish va analiz qilish bo`yicha mustaqil ishlashga yo`riqnoma
Vaziyat analizi listi
Ish etaplari
|
Maslaxatlar va tavsiyalar
|
1.keys bilan tanishmok
|
Dastlab keys bilan tanishmok
Ukib,vaziyatni analizlashga shoshilmang
|
2.vaziyatli masala bilan tanishmok
|
Yana bir bor malumotni ukib chiking,
asosiy bulgan abzatsni belgilang,vaziyatni ifodalashga xarakat kiling.unda nima asosiy nima ikkilamchi ekanligini aniklang
|
3.muammoni asoslang
|
Muammo:taktika olib borish tanlovi va kerakli meditsina yordamini tanlash
|
4.vaziyat analizining diagnostikasi
|
Vaziyat analizida kuyidagi savollarga javob bering:
-bosh miya usmalari bor bemorlarga xos shikoyatlar,
-bemorning anamnezi kanday yigish
-kanday obektiv va klinik metodlar kullaniladi
-bosh miya usmalari bor bemorlarga xos klinik simptomlar
|
5.muammoni xal kilish va tanlash
|
Barcha usullarni sanab uting
|
6.muammoli situatsiyalarni kayta ishlash
|
Tashxis kuying va muammoni xal kiling
|
Keysni xal kilish varianti –keysolog bilan
mavzu
|
Bosh miya usmalari,klassifikatsiya,epidemiologiya,patogenez,klinika,diagnistika,davolash
|
Umumiy soat-4soat
|
Ukiydiganlar soni-11-12kishi
|
Ukuv talimining kurinishi
|
Bilimni kengaytirish va chukurlashtirish seminarii,bosh miya usmalarini olib borish taktikasi
|
Seminar rejasi
|
1.ukuv talimiga kiritish
2.bilim aktualizatsiyasi
3.mayda guruxlarda keys bilan ishlash
4.natijalar prezentatsiyasi
5.baxolash,muxokama va eng yaxshi strategiyalar varianti
6.xulosa.gruppa va talabalarni baxolash,ukuv talimi orkali erishilgan maksadlar
|
Ukuv mashgulotining maksadi
|
Ukituvchining vazifasi:
Yigilgan anamnez buyicha bilimlarni mustaxkamlash.
Diagnoz kuyishda tugri algoritmni tanlash.
|
Ukuv muassasalarining natijalari:bosh miya usmasi bor bemorlarning shikoyatini yigishni ,anamnez yigishni talabalarga urgatish
|
Tez yordam buyicha kunikmalarni ishlab chikish
|
Bosh miya usmalari bor bemorlarni obektiv va klinik metodlarini utkazish,talabalarga klinik belgilari xakida malumot berish
|
Talim berish usullari
|
Keys-stadiyasi,diskussiya,praktika usuli
|
Talim berish vositalari
|
Keys,metodik kursatmalar
|
Talim kurinishi
|
Indiviudal,frontal,gruppa buyicha ish
|
Talim shartlari
|
Texnika bilan taminlangan auditoriya,
|
UKUV TALIMINING TEXNOLOGIK KARTASI
Boskich va ishchi mundarijasi
|
Faoliyat
|
Ukituvchi
|
Talabalar
|
Tayyorlov davri
|
KEYS –STADIYaNI tavsiya kilishni asoslash va professional talimga uning tasiri.keys materialini tarkatadi va algoritm bilan tanishtiradi.
Mustakil analiz utkazash uchun mashgulot beradi va ,,situatsiya analiz varogiga ,,natijalarni kiritish
|
Eshitishadi
Mustakil keys tuzilishini urganadi va analiz situatsiya varogini doim tuldiriladi
|
1-davr.ukuv talimiga kiritish(10-15min)
|
1.1. mashgulot mavzusi aytiladi,maksadi,masalalari va ukuv rejasi
1.2.talimda ish rejimi bilan tanishtiradi va baxolash kriteriyalari bilan
|
|
1-davr asosiy 60min.
|
2.1.muammoni va vaziyatni asoslamok-aktualg’nostg’.mavzu buyicha .blits savollar utkaziladi mavzu buyicha
-Bemorlar uchun xos shikoyatlar
-bemordan anamnez yigish
-bosh miya usmalarida obektiv va klinik tekshiruvlar
-kanday klinik belgilar xos
|
Gruppalarga bulinadi
|
2.2.talabalarni guruxlarga borish.keysning vazifalarini eslatish.gurux ishlari bilan tanishtirish va diskussiya ishllari bilan.
2.3.mashk beradi,mashkni uzlashtirishini aniklab oladi:
Kanday nozologiyalar bilan differentsial diagnostika utkazish va usmalarni kelib chikish sabablarini urganish.usmalarda kullaniladigan tekshirish usullari
Olib borish taktikasi
2.4.koordinatsiyalaydi,konsulg’tatsiyalaydi,ukuv muassasasiga yunaltiriladi.ish individualligini baxolash:analiz situatsiya varaklari.
2.5.keys karoriga kura prezentatsiya tayyorlash,muxokama kilish.diskussiya organizatori:savol beradi,etiroz bildiradi,teoretik materialni eslatadi.
2.6.talabaning organeyzer algoritmda xarakati
2.7.keys xakida uzining variantlarini aytadi
|
|
Muxokama kilinadi,asosiy muammo buyicha analiz utkaziladi,vaziyatning asosiy aspektini aniklashadi,asosiy muammolar va ularning yechish usullari,
|
Keys bilan ishlovchilarni baxolash jadvali
ishtirokchilar
|
Baxolash kriteriyalari va kursatkichlar
|
|
Mavjud jarayon analizi maksimal1,0
|
Muammoni asoslash maksimal 0,5
|
Muammoni xal kilish usullari maksimal 0,5
|
Detal ulchamni kayta ishlash 0,5,
|
Umumiy ball maksimal2,5
|
1.
|
|
|
|
|
|
2.
|
|
|
|
|
|
nomer
|
|
|
|
|
|
2,0-2,5 ball-,,alo,,1,5-2,0 ball ,,yaxshi,,
1,0-1,5ball konikarli
1,0baldan past-konikarsiz
|
