|
Kompozitsiyasini yaratish usullari
|
bet | 1/14 | Sana | 19.06.2022 | Hajmi | 193.5 Kb. | | #24043 |
Bog'liq O’zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi Yong`in xavfsizligi Yong`inning kelib chiqish sabablari va xatar, Dorilar, ish dak, Isayeva Nodira Rixsibayevna, 96136 8990dead54e3817160d1f828b5ce3c42, O’zbеkiston rеspublikasi xalq ta\'limi vazirligi, 8512-Article Text-20278-1-10-20230427
O’ZBEKISTON RESPUBLIKASI OLIY VA O’RTA MAXSUS TA’LIM VAZIRLIGI
ALISHER NAVOIY NOMIDAGI
SAMARQAND DAVLAT UNIVERSITETI
MAXSUS SIRTQI BO’LIM
“BADIIY GRAFIKA VA UNI O’QITISH METODIKASI” KAFEDRASI
TOG’AYEVA HULKAR NIYATQOBLOVNA
MINIATYURA JANRIDA “OV” KOMPOZITSIYASINI
YARATISH USULLARI
“5211200-AMALIY SAN’AT”
yo’nalishi bo’yicha bakalavr darajasini olish uchun
BITIRUV MALAKAVIY ISHI
ILMIY RAHBAR: D.OMONOV
Bitiruv malakaviy ishi “Badiiy grafika va uni o’qitish metodikasi” kafedrasida bajarildi. Kafedraning 2011 yil 25 maydagi majlisida muhokama qilindi va himoyaga tavsiya etildi (bayonnoma №___)
Kafedra mudiri: dots. M.Umarov
Bitiruv malakaviy ishi YaDAKning 2011 yil ___ iyundagi majlisida himoya qilindi va ____ ball bilan baholandi (bayonnoma №___)
YaDAK raisi: ____________________________________________________
A’zolari: ____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
Samarqand-2011
MUNDARIJA
Kirish ……………………………………………………………………… 2
I-Bob. Miniatyura san’arining shakllanishi tarixi.
1.1 Miniatyura san’ati tarixi. ……………………………………….. 5
1.2 Mustaqillikyillaridata’lim, adabiyot, me’morchilik,
amaliysan’atvakinoravnaqi. ..................................................... 17
1.3 Samarqand miniatyura maktablarining vujudga kelishi
va shakllanishi. ………………………………………………….. 31
II-Bob. Miniatyura amaliy san’atning mo’jaz janri.
2.1 Kаmоliddin Bехzоd vа miniаtyurа. …………………………….. 35
2.2 Ustoz va shogird odobi……………………………………… 43
2.3 Miniatyura janrida “Ov” kompozitsiyasini ishlash. ……………. 46
III. Xulosa …………………………………………………………………. 50
|
| |