• 4. O‘qish savodxonligini shakllantirish orqali o‘quvchilarning kognitiv ko‘nikmalarini rivojlantirish ustida ishlash.
  • Amaliy mashgulot: “Abadiy dvigatel”
  • Amaliy mashgulot: “Eng aqlli qush”
  • Amaliy mashgulot: “Daydi itlar bilan qanday munosabatda bo‘lish kerak”
  • Amaliy mashgulot: “Eng aqlli qush”




    Download 227.73 Kb.
    Pdf ko'rish
    bet3/10
    Sana18.10.2022
    Hajmi227.73 Kb.
    #27440
    1   2   3   4   5   6   7   8   9   10
    Bog'liq
    2 5355029451593753831

    Amaliy mashgulot: “Eng aqlli qush” 
    Mazkur topshiriq 7-8-sinf o‘quvchilari uchun mo‘ljallangan bo‘lib, 7-8-sinf ona tili 
    darslarining “Men, sen, u va ular” bo‘limi (I chorak) doirasida qo‘llashga tavsiya etiladi. 
    Amaliy mashgulot: “Suv haqida suhbat” 
    Mazkur topshiriq 9-sinf o‘quvchilari uchun mo‘ljallangan bo‘lib, 9-sinf ona tili 
    darslarining “Tabiat ne’matlari” bo‘limi (I chorak) doirasida qo‘llashga tavsiya etiladi. 
    4. O‘qish savodxonligini shakllantirish orqali o‘quvchilarning kognitiv 
    ko‘nikmalarini rivojlantirish ustida ishlash.
    Kognitiv bilish jarayonlari va ularni shakllantirish ustida ishlashning o‘ziga xos jihatlari. 
    O‘qish savodxonligini shakllantirishda B.Blum taksonomiyasining bog‘liq jihatlari haqida 
    ma’lumot berish.
    Amaliy mashgulot: “Abadiy dvigatel” 
    Mazkur topshiriq 5-6-sinf o‘quvchilari uchun mo‘ljallangan bo‘lib, 5-6-sinf ona tili 
    darslarining “Tabiat ne’matlari” bo‘limi (I chorak) doirasida qo‘llashga tavsiya etiladi. 
    Amaliy mashgulot: “Film. Shimoliy yo‘l” 


    Mazkur topshiriq 7-8-sinf o‘quvchilari uchun mo‘ljallangan bo‘lib, 7-8-sinf ona tili 
    darslarining “Kasbim – faxrim” bo‘limi (I chorak) doirasida qo‘llashga tavsiya etiladi. 
    Amaliy mashgulot: “Eng aqlli qush” 
    Mazkur topshiriq 9-sinf o‘quvchilari uchun mo‘ljallangan bo‘lib, 9-sinf ona tili 
    darslarining “Tabiat ne’matlari” bo‘limi (I chorak) doirasida qo‘llashga tavsiya etiladi. 
    5. O‘qish savodxonligini shakllantirishga oid topshiriqlarning xususiyatlari.
    O‘qish savodxonligini shakllantirishga oid topshiriqlar tahlili, har bir topshiriqning 
    maqsadi va berilish shakli. Bir matn doirasida beriladigan topshiriqlarning hajmi va mazmuni 
    haqida. Topshiriqlar tavsifini ishlab chiqish.
    Amaliy mashgulot: “Daydi itlar bilan qanday munosabatda bo‘lish kerak?” 
    Mazkur topshiriq 5-6-sinf uchun mo‘ljallangan bo‘lib, 5-6-sinf ona tili darslarining 
    “Tabiat ne’matlari” bo‘limi (I chorak) doirasida qo‘llashga tavsiya etiladi. 

    Download 227.73 Kb.
    1   2   3   4   5   6   7   8   9   10




    Download 227.73 Kb.
    Pdf ko'rish

    Bosh sahifa
    Aloqalar

        Bosh sahifa



    Amaliy mashgulot: “Eng aqlli qush”

    Download 227.73 Kb.
    Pdf ko'rish