|
‘qilgan asar mazmunini to‘Iiq anglash, bilib olish uchun o‘qituvchi topshirig'ini bajarish. Topshiriqlar quyidagicha bo'lishi mumkin
|
bet | 10/10 | Sana | 06.02.2022 | Hajmi | 34.37 Kb. | | #17146 |
Bog'liq mustaqil talim ona tili metodika 00011208 coding juices, 1. Elektr filtrlar, 27 ч0 ‘qilgan asar mazmunini to‘Iiq anglash, bilib olish uchun o‘qituvchi topshirig'ini bajarish. Topshiriqlar quyidagicha bo'lishi mumkin
-o'qing va omonatga xiyonatning jazosi qandayligini aytib bering. („O m onatga xiyonat", 4-sinf)
— o'qing va nima uchun hunarsiz kishi o'limga yaqinligini tu shuntirib bering. („H unarsiz kishi o'lim ga yaqin", 4-sinf) va hokazo.
Ba’zan topshiriqlar turli xildagi qayta hikoyalashni talab qiladi:
a) m atnning ayrim o'rinlaridan foydalanib (ko'chirm a olib) qayta hikoyalash;
b) hikoyani bir sujet chizig'i asosida qayta hikoyalash;
d) m atnni qisqartib qayta hikoyalash; e) m atnning shaxsini o'zgartirib qayta hikoyalash va boshq.
4. O'qilgan matn rejasini tuzishga tayyorlanish va reja tuzish. Bunda quyidagi ish turlaridan foydalaniladi: 1) o'qilgan matnga oid rasm chizish;
2) rasmga matndagi so'zlar yoki o'z so'zi bilan sarlavha qo'yish;
3) o'qituvchi tom onidan tartibsiz berilgan savollardan foydalanib reja tuzish;
4) matnni qismlarga bo'lish va har bir qismga sarlavha qo'yish va hokazo.
Mustaqil ishning qanday bajarilganligini hisobga olish o'quvchilam ing tayyorlik darajasini aniqlashda va keyingi bosqichlarda mustaqil mashqni to 'g 'ri tashkil qilish uchun material tanlashda o'qituvchiga yordam beradi.
|
|
Bosh sahifa
Aloqalar
Bosh sahifa
‘qilgan asar mazmunini to‘Iiq anglash, bilib olish uchun o‘qituvchi topshirig'ini bajarish. Topshiriqlar quyidagicha bo'lishi mumkin
|