• 1) so‘z bilan tasvirlash; 2) grafik tasvirlash . So‘z bilan tasvirlash oziga xos murakkab ish turi bolib
  • Ma’ruza: boshlang‘ich sinflarda badiiy asarni tahlil qilishning metodik shartlari




    Download 34.37 Kb.
    bet5/10
    Sana06.02.2022
    Hajmi34.37 Kb.
    #17146
    1   2   3   4   5   6   7   8   9   10
    Bog'liq
    mustaqil talim ona tili metodika
    00011208 coding juices, 1. Elektr filtrlar, 27 ч
    4. Matnni tasvirlash. M atnni tasvirlash m atn ustida ishlashda katta ahamiyatga ega bo'lib, o'quvchilam ing ijodiy qobiliyatlarini rivojlantiradi, undan to'g'ri foydalanish esa asarda yozuvchi tasvirlagan hayotiy manzaralarni o'quvchilar aniq tasaw ur qilishlari uchun qulay imkoniyat yaratadi. M atnni ikki xil tasvirlash mumkin: 1) so‘z bilan tasvirlash; 2) grafik tasvirlash.
    So‘z bilan tasvirlash o'ziga xos murakkab ish turi bo'lib, unda m anzarani so'z yordamida aniq qayta tiklash talab etiladi. So'z bilan tasvirlash, shuningdek, grafik tasvirlash uchun ham o'quvchi matnni, undagi voqea sodir bo'lgan vaziyatni, qatnashuvchilarning tashqi ko'rinishini, xarakterli xususiyatlarini yaxshi bilishi zarur. So'z bilan tasvirlashda so'zlarni aniq tanlash talab qilinadi, bu esa o'quvchilar nutqini rivojlantirishda foydali vositalardan biri hisoblanadi.
    Tasvirlashdan o'qituvchi turli maqsadlarda, chunonchi, reja tuzishga asos sifatida, qayta hikoyalashga tayyorlashda, voqea yuz bergan sharoitni aniqlashda foydalanadi. Tasvirlashdan mustaqil ish sifatida ham foydalaniladi: o'qituvchi m atnning m a’lum qismidan o'quvchilarga juda m a’qul bo'lgan manzarani so'z bilan yoki grafik tasvirlashni, unga m uallif so'zini tanlashni ham da turli tabiat manzaralarini, qatnashuvchi kishilarning tashqi ko'rinishini, voqea sodir bo'lgan joylarni tasvirlashni topshiriq qilib berishi mumkin.
    M atnni so'z bilan tasvirlashga o'rgatishni darslikda berilgan rasmni matndagi shu rasmga mos qism bilan taqqoslab tasvirlashdan boshlash kerak.
    So'z bilan tasvirlash bosqichma-bosqich, maxsus tayyorgarlikdan so’ng amalga oshiriladi:
    1. M atndan manzara, vaziyat yoki qahram onlam ing tashqi ko‘rinishi tasvirlangan o'rinlar aniqlanadi.
    2. Nisbiy tugallangan o ’rinlar ajratiladi.
    3. Tasvirlashga leksik-uslubiy tayyorgarlik ko'riladi, ya’ni yozuvchi, kutubxonasi shoir qo'llagan lug‘aviy birliklarga o'quvchilar diqqati tortiladi va ular tahlil qilinadi. Tasvirlashda so'zni aniq tanlashga yordam beriladi
    4. So'z bilan tasvirlashga o'rgatishning dastlabki paytida xattaxtaga foydalaniladigan so'zlar yozib qo'yilishi zarur. So'z bilan tasvirlash qayta hikoyalashga aylanib qolmasligi lozim.

    Download 34.37 Kb.
    1   2   3   4   5   6   7   8   9   10




    Download 34.37 Kb.

    Bosh sahifa
    Aloqalar

        Bosh sahifa



    Ma’ruza: boshlang‘ich sinflarda badiiy asarni tahlil qilishning metodik shartlari

    Download 34.37 Kb.