|
Ishlash bosqichlari vaqti
|
bet | 2/4 | Sana | 08.09.2022 | Hajmi | 118.08 Kb. | | #25698 |
Bog'liq 55 dars. listbox va combobox obyektl СТАТИСТИК МЕТОДЛАР 2 КУРС БТ МАГ, 21-мактаб слайд хатлов (5) (2), 9-синф СЎРОВНОМА, A. Abdullayev - Daqiqa qadri., E\'lon, Далолатнома Иззатуллаев Зиёдулло, file (34), Aziza Baxranova Tirkash qizi, file (39), 1, 1, DARS ISHLANMA YUZI, Reja Ma\'lumotlarni qidirish. Chiziqli qidiruv. Binar qidiruv. C, Example TezisIshlash bosqichlari vaqti
|
Faoliyat mazmuni
|
O’qituvchi
|
O’quvchilar
|
1-bosqich. Mavzuga kirish. (8-daqiqa)
|
Darsni tashkillashtish.
Uy vazifalarini tekshirish, savol-javob o’tkazish, natijalarni tahlil etish (5 daqiqa)
O’quv mashg’ulotining mavzusi maqsadi, rejalashtirilgan natijasi va uni o’tkazish rejasini e’lon qiladi:
|
Darsga tayyorlanadi.
Vazifalarni bajaradi, savollarga javob beradi.
Maqsad va rejani diqqat bilan tinglaydi yoki yozi oladi.
|
2-bosqich. Asosiy. (33 daqiqa)
|
hujjatlarda rasmlar bilan ishlashni o’rgatish, mavzuni mustahkamlash. (33 daqiqa)
|
Vazifalarni bajaradi, tushunmagan joylarida savol beradi.
|
3-bosqich. Yakuniy. (4 daqiqa)
|
O’quvchilar olgan bilimlari baholanadi.
Uyga topshiriq va savollar beriladi.
|
Qo’shimcha savollarga javob beradi, topshiriqlarni bajaradi.
Vazifalarni yozib oladi.
|
Asosiy tushunchalar:
Mavzuni yoritish.
Darsning borishi:
Tashkiliy qism:
O’quvchilar bilan salomlashish
Xonani va o’quvchilarni darsga tayyorliklarini kuzatish
Yo’qlamani aniqlash
Navbatchi axboroti.
Siyosiy daqiqa.
Darsning maqsad va vazifalarini qo’yish.
Tayanch bilimlarning faollashtirish.
|
| |