• 3. Yangi mavzuni bayoni
  • 4. Yangi mavzuni mustahkamlash: 1. Buyum deb nimaga aytiladiBuyumlar nimalarga bo’linadi 2. Detal,yig’ish birligi,kompleks nima 5. O’quvchilarni rag’batlantirish
  • Mavzu: Chizmachilik fanida murakkablashtirish masalalar tizimi Reja




    Download 1.49 Mb.
    bet6/7
    Sana03.06.2022
    Hajmi1.49 Mb.
    #22807
    1   2   3   4   5   6   7
    Bog'liq
    gulbaxor tayyorlangan 100 foiz
    zbekistonda-ra-amli-i-tisodiyotni-shakllantirish-sharoitida-ra-amli-tadbirkorlikni-rivozhlantirishning-y-nalishlari, Organik kimyo (A.Abdusamatov, R.Mirzayev, R.Ziyayev), Maqola 1 sinf o\'quvchilarini uzunlik o\'lchov birliklari bilan tanishtirish, Zulfiya, lex, dars ishlanma, “Yosh fiziologiyasi va gigiyenasi” fanidan yakuniy baholash savollari11, Statistika-1 mavzu, Marketing savollar, Сотиш сиёсати, 9 mavzu tavakkalchilik (2), 5-практ.занятие, 5-amaliy dars, 3-amaliy dars
    DARSNING BORISHI
    1. Tashkiliy qism: Salomlashish,davomatni aniqlash,sinfni darsga tayyorlash
    2. O’tilgan mavzuni takrorlash:
    1. Aksonometriyada qirqim nima uchun qo‘llaniladi?
    2. Aksonometriyada kesim yuzalari qaysi tartibda shtrixlanadi?
    3. Yangi mavzuni bayoni:
    FRONTAL DIMETRIYADA QIRQIMNI TASVIRLASH
    11-§ da detalning izometriyasida qirqimni bajarish bosqichma-bosqich
    ko‘rsatilgan edi. Bu paragrafda a da berilgan detalning z o‘qini y o‘qiga almashtirib chizilganda aylana V ga o‘zining haqiqiy ko‘rinishida tasvirlanishi ko‘rsatilgan. Shunday qilinganda detalni frontal dimetriyada chizish ancha qulaylik tug‘diradi. Bu yerda y o‘qiga tushgan detalning balandligi ikki marta qisqartirib chiziladi.Aksonometriyada ham detalning o‘lchamlari qo‘yiladi.Chizmada o‘lchamlar, aylana, radius, kvadrat belgilari ham ko‘rsatiladi. O‘lcham chiziqlari aksonometrik o‘qlarga parallel chiziladi.Chizma, a da berilgan detalning ko‘rinishlari asosida uning frontal dimetriyasini chizish va unda qirqimini bajarish, b, c larda ko‘rsatildi

    4. Yangi mavzuni mustahkamlash:
    1. Buyum deb nimaga aytiladi?Buyumlar nimalarga bo’linadi?
    2. Detal,yig’ish birligi,kompleks nima?
    5. O’quvchilarni rag’batlantirish: Rag’batlantirish(5 ballik reyting)
    6. Uyga vazifa berish:Detallardan birini ko‘chirib chizing, frontal yoki izometrik aksonometriyada yasangva qirqimini bajaring. O‘lchamlarini qo‘ying.


    Xulosa
    Muhandislik grafíkasini o'qitish metodikasi fan sifatida nisbatan yaqinda paydo bo‘lgan. Bunda S.I.Dembinskiy va V.l.Kuzmenkolaming « 0 ‘rta maktablarda chizmachilik o‘qitish metodikasi» nomli (1965-y.) darsligi katta ahamiyatga ega. Bu darslikda o ‘qitish metodlaridagi kamchiliklar tahlil qilinib, ulami bartaraf qilish hamda o'quvchilar grafik savodxonligini oshirish yoMlari batafsil tahlil qilingan, shu bo‘yicha o ‘qitish vositalarini tayorlash va ulardan dars jarayonida foydalanish usuüari ko'rsatilgan. Darslik nashr qilingandan buyon nisbatan ko‘p vaqt o'tganligi, chizmachilik fani va uni o'qitish metodikasidagi o'zgarish va rivojlanishlami e'tiborga olsak, u mazmun jihatida hozirgi kun talabiaridan ancha orqada qolgan.1966-yilda A.D.Botvinnikov tahriri ostida «Chizmachilik o'qitish asoslari» nomli katta fundamental ¡sh nashr qilindi. Bu ishda birinchi marta o'quvchílaming grafik tayyorgarligini orttirish uchun samarali usullar va kompleks tavsiyalar berishga harakat qilingan hamda, psixologik tadqiqotlar negizida «biiim*», «ko'rtikma**» va «malaka***» tushunchalari ochib berildi. Shuningdek, chizmachilik o'qjtishda politexnik bilim va ko‘nikmalarini shakllantirishning ahamiyati ko‘rsatildi.V.N.Vinogradovning «Chizmachilikdan darsdan tashqari ishlar», «Chizmachilikdan fakultativ mashg‘ulotlar» kitoblari ham bu fanning rivojlanishiga hissa bo'lib qo‘shiladi. A.D.Botvinnikov va V.N.Vinogradovlar tomonidan grafik topshiriqlaming klassifikasiyasi ishlab chiqilib, ulaming ko‘plari amaliyotga tatbiq qilingan. Bu muaSliflaming ishlari chizmachilik o'qitish metodikasining fan sifatida shakllanishiga asos bo'lib xizmat qilgan.O ‘zbekistonda chizmachilik fan sifatida XX asming 30-yillaridan o‘qitilib boshlangan va bunda Rossiya olimlari hamda u yerda nashr qilingan darsliklaming ahamiyani katta boMgan. Rossiyada birinchi bo'lib 1721-yilda Yekaterinburgda maktabda chizmachilik o'qitila boshlagan. Bu maktablarda chizmachilik asosiy fanlardan biri hisoblanib o‘quvchilar mashina detallari, sex' pianlarini chizish bilan shug‘ullanganlar. Chizmalarga o‘lchamlar qo'yilmagan. 0 ‘lchamlar chiziqli yoki ko‘ndalang masshtablar bo‘yicha aniqlanib, bir qismi chizmaga ilova qilinadigan tushintirish xatlarida berilgan. XVIII asrda Peterburg, Moskva va Qozon gimnaziyalarida ham chizmachilik o‘qitilgan. Gimnaziyalarda chizmachilik geometriya kursida o‘rganilgan.1828-yilda chizmachilik va rasm bitta umumiy kurs qilib birlashtirilgan va shu yil chizmachilikning fan sifatida maktabda o'qitilish yili deb hisoblanadi.1917-yildan keyin mamlakatda yangi yagona mehnat maktablari tuzila boshlandi. Chizmachilikning barcha asosiy boMimlari maktab dasturiga kiritildi. Lekin dastlabki yillarda chizmachilik mustaqil fan sifatida o'qitilmagan. Masalan, geometrik yasashlar va orlogonal proyeksiyalar matematikada, texnik chizmachilik mehnat va fizikada, yaqqol tasvirlar tasviriy san’at (rasm) darslarida o'rganilgan.1932-yildan boshlab chizmachilik alohida fan sifatida ajratildi. Dastur bo‘yicha 4 ta asosiy bo‘lim: «Geometrik chizmachilik», «Proyeksion chizmachilik», «Aksonometrik chizmachilik» va «Natura chizmachiligi» o ‘qitila boshlandi.Birinchi darslik 1934-yilda V.O.Gordon tomonidan («Texnik chizmachilik asoslari») yozilgan.1935-1936-yilgi o‘quv rejasida chizmachilikni VI-X sinflarda o'qitish belgilangan. 1947-1948-yildan boshlab chizmachilik ikki qismga, VII va VII! — X sinflarga boMingan.1960-yillar oxiridan o‘rta ta’limni qayta qurish boshlanib chizmachilik VII - VIII sinflarda o‘qitilishi rejalashtirilgan.1980-1981-o'quv yilidan boshlab chizmachilik VII - VIII sinflarda o'qitila boshlandi.1986-1987-yilgi ta'lim islohotlaridan keyin chizmachilik kursi birmuncha ertaroq (yangi struktura bo‘yicha VII sinfdan boshlab) yangi darslik bo‘yicha o‘qitila boshlandi.Hozirgi kunda chizmachilik kursi mamlakatimizda umumta'lim maktablarining 8 va 9-sinflarida haflasiga 1 soatdan o‘qitilmoqda. Dastur mazmunida chizmachilik kursining asosiy boklimlarining ko‘pchiligi bo‘yicha o ‘quvchilarga boshlang'ich bilimlami berish nazarda tutilgan. Umumta'lim maktablari uchun A.Umronxo‘jaevning «Chizmachilik», hamda P.Odilov va boshqalarning «Chizmachilik» darsliklari Xalq ta’limi vazirligi tomonidan foydalanish uchun tavsiya qilingan

    Download 1.49 Mb.
    1   2   3   4   5   6   7




    Download 1.49 Mb.

    Bosh sahifa
    Aloqalar

        Bosh sahifa



    Mavzu: Chizmachilik fanida murakkablashtirish masalalar tizimi Reja

    Download 1.49 Mb.