|
Mavzu: sodda ratsional tenglamalar va ularning sistemalari o’tkazish sanasi
|
| bet | 2/3 | | Sana | 02.03.2022 | | Hajmi | 99.08 Kb. | | #18279 |
Bog'liq Mavzu sodda ratsional tenglamalar va ularning sistemalari o’tka 1, 201-Yo\'lM (2020)-Qurilishda axborot texnalogiyalari, Absorbsiya va adsorbsiya o, Qor ko, 4, F, тест 1-пк, БОСИМ ОСТИДА ИШЛАЙДИГАН ИДИШ ВА УСКУНАЛАР, 1 - maruza, kompyuter-viruslari-va-ulardan-himoyalanish-usullari, 7-ma\'ruza Multimedia tizimlari. Reja Multimedia turlari va ula, 20220028, 15 BM буйруқ магистр супер аник ф, 2 ma\'ruzaIshlash bosqichlari vaqti
|
Faoliyat mazmuni
|
O’qituvchi
|
O’quvchilar
|
1-bosqich. Mavzuga kirish. (8-daqiqa)
|
Darsni tashkillashtish.
Uy vazifalarini tekshirish, savol-javob o’tkazish, natijalarni tahlil etish (5 daqiqa)
O’quv mashg’ulotining mavzusi maqsadi, rejalashtirilgan natijasi va uni o’tkazish rejasini e’lon qiladi:
|
Darsga tayyorlanadi.
Vazifalarni bajaradi, savollarga javob beradi.
Maqsad va rejani diqqat bilan tinglaydi yoki yozi oladi.
|
2-bosqich. Asosiy. (33 daqiqa)
|
hujjatlarda rasmlar bilan ishlashni o’rgatish, mavzuni mustahkamlash. (33 daqiqa)
|
Vazifalarni bajaradi, tushunmagan joylarida savol beradi.
|
3-bosqich. Yakuniy. (4 daqiqa)
|
O’quvchilar olgan bilimlari baholanadi.
Uyga topshiriq va savollar beriladi.
|
Qo’shimcha savollarga javob beradi, topshiriqlarni bajaradi.
Vazifalarni yozib oladi.
|
Mavzuni yoritish.
Darsning borishi:
Tashkiliy qism:
O’quvchilar bilan salomlashish
Xonani va o’quvchilarni darsga tayyorliklarini kuzatish
Yo’qlamani aniqlash
Navbatchi axboroti.
Siyosiy daqiqa.
Darsning maqsad va vazifalarini qo’yish.
Tayanch bilimlarning faollashtirish.
|
| |
