|
Мavzu: tranzistorlarni arduino platformasida o‘qitish uslubiyoti
|
bet | 2/4 | Sana | 01.03.2023 | Hajmi | 0.84 Mb. | | #43956 |
Bog'liq ximoya Mavzu-5, 1- маъруза, Umum ped na amal-O`um 13-14, 1-mavzu Axborot tushunchasi va uning turlari. Axborotni olish, , Elektr yuritma asoslari. Xoshimov O, Saidaxmedov SIshining maqsadi va vazifalari- O‘zbekistonda Oliy ta’lim jarayonlariga raqamli texnologiyalar va zamonaviy o‘qitishni joriy etish, yoshlarni ilmiy faoliyatga jalb etish, milliy kadrlarning raqoqatbardoshligi va umumjaxon amaliyotiga asoslangan oliy ta’lim milliy tizimining sifati oshishida, ta’lim tarbiya berish samaradorligini orttirish maqsadida muammolarni tahlil qilish va ularga munosib echim topishdan iboratdir. Ushbu maqsadga erishish uchun tadqiqot davomida quyidagi vazifalar bajarilishi belgilab olindi.
- Yarim o‘tkazgichli diodlarning fizikaviy asoslarini taxlil qilish;
- Yarim o‘tkazgichli diodlar vva fotoelektron aboblarning parametrlarini o‘rganish ;
- Arduino platformasining rivojlanish tarixini o‘rganish;
- Arduino platformasi programmasi va USB kabelning drayverini yuklashni o‘rganish;
- Maket platasiga sxemalar yig‘ishni o‘rganish:
- Arduino platformasi va maket platasiga yig‘ilgan sxemani USB kabel orqali koppyuterga ulashni o‘rganish;
- Arduino platformasida yig‘ilgan sxema uchun programma tuzishni o‘rganish;
- Programmani yuklash, ishlatish va no‘qsonini tekshirish va bartaraf etish;
- Yorug‘lik diodlarining qo‘llanilishi imkoniyatlari;
- Mavzuni o‘qitishda turli xil usullardan foydalanan xolda tushuncha, bilim, ko‘nikmalar berishdan;
- Darslarini o‘tish jarayonida turli xil uslublardan foydalanib o‘quvchilarni darsga bo‘lgan qiziqishini yana ham ortirishdan iborat;
- Amaliy mashg‘ulot jarayonlarida o‘quvchialarga yangi innovatsion uslublarni darsda qo‘llab bilimni ortirish;
Ishining nazariy va amaliy ahamiyati shu bilan belgilanadiki, o‘rganish natijasida olingan xulosalar “Arduino platformasi va elektron ijodkorlik” fanidan o‘quv-uslubiy xarakterga ega bo‘lgan hujjatlarni ishlab chiqish uchun amaliy dastur bo‘lishi mumkin. Olingan xulosa va bildirilgan takliflardan oliy ta’lim muassasasilari faoliyatida, fanni o‘qitish, o‘quv jarayonini raqamli texnologiyani tatbiq etish va takomillashtirishda foydalanish mumkin.
|
| |