fanini o‘qitishning dolzarb masalalari.
Media va axborot savodxonligi (MAS)tushunchasining mohiyati
MASning asosiy afzalliklari.
MASning YUNESKO tomonidan ilgari surilgan 5 tamoyili.
Ta’limda medianing o‘rni haqida so‘zlab bering?
Media ta’lim nimani o‘rganadi? Mazkur sohaning ob’yekti va predmetini izohlang.
Media mahsulot turlari.
Media mahsulotni tahlil qilishda tanqidiy fikrlashning ahamiyati.
Media iste’molchimi yoki mediasavodxon iste’molchi?
Media manipulyatsiya instrumenti sifatida.
Manipulyasiyasi usullari.
Manipulyasiyasidan himoyalanish yo‘llari.
Media va axborot savodxonligi ta’limi.
Media va axborot savodxonligini baholash
Media va axborot savodxonligi ko‘nikmalari
“Axborot erkinligi prinsiplari va kafolatlari to‘g‘risida”gi qonuni.
O‘zbekiston Respublikasida kiberjinoyatlarga qarshi javobgarliklari qanday?
Dunyo mamlakatlaridagi media va axborot savodxonligi taraqqiyoti.
Media va axborot savodxonligi tushunchasi va uning ahamiyati?
Medianing auditoriyaga ta’siri qanday?
O‘zbekistonda virtual olamni yoshlar axloqiga salbiy ta’siridan himoyalanish va oldini olishning ustuvoryo‘nalishlari
Axborotni tekshirish usullari va vositalari.
Axborotni filtrlash ko‘nikmalarini rivojlantirish.
Ijtimoiy tarmoqdagi axborot manbalarini tekshirish algoritmi.
Media va axborot savodxonligi ko‘nikmalari: Ijodiy va estetik ko’nikmalar
Media va axborot savodxonligi ko‘nikmalari: Interfaol ko‘nikmalar
Media va axborot savodxonligi ko‘nikmalari: Tanqidiy tahlil ko‘nikmalari
Media va axborot savodxonligi ko‘nikmalari: Axborotni boshqarish ko‘nikmalari
Media va axborot savodxonligi ko‘nikmalari:
