• Metod birlashma raisi: _______ D.Sobirova 2019--2020 o’quv yili Umumiy urta malum maktabi metod birlashmalari togrisida NIZOM
  • II. Metodbirlashmaning asosiy maqsadi
  • III. Metodbirlashmalarining asosiy vazifalari
  • Metodbirlashma




    Download 0.65 Mb.
    bet1/21
    Sana19.10.2022
    Hajmi0.65 Mb.
    #27483
      1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   21
    Bog'liq
    Metodbirlashma
    GERMANIYA, informatika xonasiga logo rasmlar1, kompyuter tarmoqlari, FDfjgXNP0dZqUhF2hggYhAFKG2zGTHOj0ORNgzxl, N.Uluqberdiyev Elektron jadvallar mavzusini o\'qitish uslubiyoti

    VILOYAT XALQ TA`LIMI BOSHQARMASI

    Urganch shahar xalq ta`limi bo`limi


    2019-2020 o`quv yili 14-son o’rta ta`lim maktabi “Estetik fanlar turkumidagi texnologiya, tasviriy san`at, jismoniy tarbiya, musiqa va chizmachilik” fanlari metod birlashmasi hujjatlari




    Metod birlashma raisi: _______ D.Sobirova
    2019--2020 o’quv yili

    Umumiy urta malum maktabi metod birlashmalari tog'risida
    NIZOM
    I.Umumiy qoidalari

    1 Umumiy o`rta ta`lim maktablarida boshlangich ta`lim, sinf rahbarlari yo'nalishi hamda fanlari yoki bir-biriga yaqin bo`lgan fanlar turkimi bo`yicha metod birlashmalari faoliyat ko'rsatdi.Metod birlashma umumiy o'rta ta'lim maktablarda metodik xizmat ko'rsatish tuzilmasining bir bo'limi hisoblanadi.


    2.Metod birlashna ishi maktab pedagogika kengashi qarori asosida tashkil etiladi, uning ish rejasi metod kengash tomonidan tasdiqlanadi.
    3.Metod birlashmalar o'z faoliyatida O'zbekiston Respublikasining ,,Ta'lim to'g'risida"gi Qonuni, Qadrlar tayyorlash milliy dasturiga, xalq ta'limi boshqaruvi organlari va ta'lim muassasasi tomonidan tasdiqlangan me`yoriy hujjatlar ham ushbu nizomga amal qiladi. .


    II. Metodbirlashmaning asosiy maqsadi

    4. Metodbirlashmalar o`z-o`zini boshqarish shaklida tashkil etilib, quyidagi maqsadni amalga oshiradi:


    * o'qituvchilarning kasbiy va metodik mahoratini hamda malakasini oshirishi ;.
    * o'quvchilarga beriladigan ta`lim va tarbiya jarayonini zamonaviy pedagogik texnologiyalar asosida tashkil etilishini ta`minlash borasida o'zaro tajriba almashish
    * ijodkorlik yo'nalishidagi izlanishlarni rivojlantirish va birlashtirish
    * o'qituvchining darsiga tarbiyaviy soatiga darsdan tashqari tadbirlariga qo'yiladigan yagona talablarni ishlab chiqish va ta`lim-tarbiya jarayonida tatbiq etilishini taminlash.


    III. Metodbirlashmalarining asosiy vazifalari

    5.Tegishli yo'nalish yoki o'quv fanini o'qitishga doir me`yoriy va metodik hujjatlarni o'rganadi ularni o'quv jarayoniga tadbiq etish usullarini ko'rsatib beradi.


    6. O'qituvchillarning g'oyaviy-nazariy bilim darajasini oshiradi ularni fan yutuqlari pedagogik innovasiyalar ilmiy ommabop adabiyotlar bilan muntazam tanishtirib boradi.
    7.Fanlar bo'yicha taqvimiy-mavzuiy rejalarni tasdiqlashga tavsiya etadi.Shuningdek oraliq va yakuniy nazoratlar uchun o'qituvchilar tomonidan tayyorlangan sinov materiallarini tasdiqlaydi.
    8.Malaka oshirishga yuboradigan o`qituvchilarni oldindan rejalashtiradi malaka oshirishdan qaytgach o'qituvchilarning hisoboti o'z vaqtida metodbirlashma yig'ilishlarida tinglab boradi va ularni taqdimotlarini tashkil etadi.
    9.Ilg'or o'qituvchilar ish tajribalarini o'rganishni tashkil qiladi va ommalashtiradi.
    10.Davlat ta`lim standartlari talablari o'quv rejasi va dasturlari bajarilishining
    ta`minlanishiga metodik yordam ko'rsatadi.
    11.Tashqi va ichki nazorat natijalariga ko'ra DTS talablari bajarilishida o'quvchilarning bilim ko'nikma va malakalarida aniqlangan kamchiliklarni bartaraf etish chora-tadbirlarini belgilaydi va ularning bajarilishini nazorat qiladi.
    12.Tegishli yo'nalish yoki fan bo'yicha ta`lim muassasida metodik ta`minotiga bo'lgan ehtiyojini aniqlaydi.
    13.O'quvchilarga chuqur bilim ko'nikma va malakalarini shakllashtirishga yordam berish maqsadida o'qitishning ilg'or usullarini jariy etishni tashkil qiladi.
    14.Darslarni o'zaro kuzatishlarni tashkil qiladi natijalarni tahlil qiladi va mutaxasislarga amaliy yordam beradi.
    15.O'qitish metodlarini o'rganish maqsadida ochiq darslarni tashkil qiladi ilg'or pedagogik tajribalarga doir takliflarni o'rganadi umumlashtiradi va ommalashtiradi.
    16.O'quv jarayoniga o'qitish metodikasining zamonaviy va samarali usullarini olib kiradi o'quv fani bo'yicha yangiliklarni qo'llashga doir metodik ko'rsatmalar berib boradi.
    17.Yosh mutaxasislarga metodik yordam beradi. Ustoz-shogird tizimini shakllantiradi.
    18.Ko'rgazma va ko'rsatmali vositalardan foydalanish bo'yicha metodik tavsiyalar beradi.
    19.O'quvchilar bilimini nazorat qilish va ularning mustaqil ishlarini tashkil qilishga doir yo'llanmalar beradi.
    20.Yangi o'quv dasturi darslik metodik qo'llanma va boshqa metodik ishlarni yangi nashrlarni shuningdek fanga doir maqolalarni o'rganadi va muhokama qiladi.
    21. Nazorat turlariga doir metodik ko`rsatmalar beradi va ular asosida nazorat topshiriqlarini ishlab chiqishini tashkil etadi
    22. O'qituvchilarni malaka oshirish, axborot almashuv tizimini hamda o`z ustida ishlashini yanada yaxshilash maqsadida ijodiy xizmat safarlari bo'yicha hisobotlarini eshitadi.
    23. Fan o'qtuvchilarining samarali mehnatlarini inobatga olgan holda ma`naviy va moddiy rag'batlantirishga tavsiya qiladi, shuningdek, attestasiya jarayonida o'z xulosasini beradi.
    24.O’quvchilarning DTS va o’quv dasturi hajmi doirasida bilimlarini mavjud mezonlarga rioya etishini nazorat qiladi.
    25. Fanlar bo`yicha maktab miqyosida oyliklar tashkil qilish, fan olimpiadalarining birinchi bosqichlari, ko`rik tanlovlar o`tkazish
    26.Fanlar bo`yicha sinfdan tashqari ishlarni muvofiqlashtiradi.
    27. Fan o`qituvchilaring metod birlashmasi o`quv kabinetlari holatini kuzatadi va uning rivojlanishining rejalashtiradi.
    28. Fan o`qituvchilarining metod birlashmasi-fan bo`yicha sinfdan tashqari ish tizimini aniqlashtiradi, o`quvchilar va ularning ota-onalari uchun metodik ishlanma ishlab chiqadi
    29. O`quvchilarning dars jarayonoda texnika xavfsizlik qoidalariga rioya qilish talablari ishlab chiqadi va nazorat qiladi.
    30. Fan bo`yicha iqtidorli ijodkor o`quvchilarni aniqlaydi va ular bilan alohida ishlashni tashkil qiladi
    31. Metod birlashma quyidagi masalalarni amalga oshiradi:
    Ta`lim to`g`risidagi normativ va metodik hujjatlarni o`rganish
    Maktab kompanentidagi fanlarni tanlash
    Sinfdan-sinfga ko`chirish bo`yicha nazorat ishlarini, attestasiya materiallarini tasdiqlash
    Fanlarni o`qitilishi bo`yicha mktab ichki nazorati natijasi bo`yicha tanishi;
    O`quvchilarning o`qish davomida texnika xavfsizligi me`yprlariga rioya qilish, sog`ligini ximoya qilish bo`yicha kerakli yo`riqnoma ishlab chiqish;
    Metodik ishlanmalar bilan tanishish maqsadida ochiq darslar tashkillashtirish
    Ilg`or ish tajribalarini o`rganish ya`ni fan bo`yicha ekspriment ish olib borish fan bo`yicha DTS ijrosi bo`yicha yagona talabishlab chiqarish
    Fanlar bo`yicha oroliq va yakuniy nazorat ishlarini o`tkazish tizimini ishlab chiqarish
    Fanlar bo`yicha dars o`tish metodlarini tahlil qilish
    O`qituvchilarning malaka oshirishga bolgan extiyojini aniqlash va ularni extiyojlari asosida malaka oshirish turlarini tavsiya etgan buyurtmalar berish hamda kurslaridan o`tgandan so`ng va ijodiy safarlardan so`ng tayorlagan hisobotlarini eshitish;
    Fan oyliklari, fan olimpiadari, konkurslari, ilmiy konferensiyalarni uyishtirish;
    Hozirgi zamon talabi darajasida fan kabinentini, darsni jihozlash maqsadida o`quv ko`rgazmali qurollar ta`minotiga erishish.



    Download 0.65 Mb.
      1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   21




    Download 0.65 Mb.