Muhammad al-xorazmiy nomidagi toshkent axborot texnologiyalari universiteti huzuridagi pedagog kadrlarni qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish ta




Download 221.84 Kb.
bet8/17
Sana20.09.2022
Hajmi221.84 Kb.
#26130
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   17
Bog'liq
Қулддашева Н БМИ
xudo xoxlasa tushadi99%, 3-labarotoriya ishi Saralash usul va algoritmlarini tadqiq qilis, cmd buyruqlari, Incremental model nima, 1matematik, word sAM 1 savol, Документ Microsoft Word (4), Ma\'ruzalar (2), ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА N1, Dasturlash 2, Ariza, Qalandarova Gulshoda, 1648631455, 1650692784, 1651669892 (2)
Mutaxassis fazilatlari

Keys‑stadining shaxsiy fazilatlarni shakllantirishga ta’sir ko‘rsatadigan usul va vositalari

Mavhum sharoitlarda vaziyatni his etish va adekvat baholash, oqilona yechimlarni topish qobiliyati

Vaziyat sub’ektining fazilatlari va kamchiliklarini taqqoslash va baholash, vaziyatning rivojlanish mantig‘ini ajratib olish, muammoning oqilona yechimini izlash

Bir tizimli fikrlash, mulohazakorlik, bozor vaziyatidagi parametrlar va o‘zaro aloqalarni tushunish

Vaziyat xususida har tomonlama fikr yuritish, uni maqsadli tahlil etish, sub’ektlarni ularning tuzilmaviy-funksional ifodasida yaxlitligicha idrok etish

Mustaqillik va tashabbuskorlik

Mavhumlik sharoitida vaziyatlar tahlili, oqilona yechimning ishlab chiqilishida o‘qituvchi tomonidan rag‘batlantiriladigan va qo‘llab-quvvatlanadigan mustaqillik va faollik

O‘zgarishlarga tayyorlik, qayishqoqlik

Muntazam o‘zgarib turadigan vaziyatlarda optimal fe’l-atvorning ishlab chiqilishi

Amaliy yo‘nalishlilik

Muammoli vaziyatning hal etilishida nisbatan amaliy natijaga erishish uchun doimiy izlanish

Axborotlar bilan ishlash mahorati

Doimiy ravishda asosiy axborotni izlash va tanlash, uni tuzilmalarga ajratish, yana qayta tuzilmalash, uni tahlil etish, tasniflash, bir taqdimot shaklidan boshqacha shaklga o‘tkazish, o‘zaro axborot almashinish

1-jadval davomi

Kommunika-
tivlik, empatiya

Muammoli vaziyat yechimi va uning maqsadga muvofiq tarzda hal etilishini tanlash yuzasidan o‘z pozitsiyasini har doim aniq bildirish, dalillash va o‘zining nuqtai nazarini himoya qilish; keys bilan guruh bo‘lib ishlash, munozaralar va o‘z fikrini o‘tkazish paytida jamoaning oshkora muloqot va axborot almashinish, adolatli, konstruktiv va taktikali tanqidga hamda uni qabul qilishga, birgalikdagi faoliyatda ishonchga va hamfikrlikka asoslangan bahamjihat harakati

Muammoli,
mantiqiy fikrlash

Muamoning izlanilishi va ifodalanishi hamda uning asosiy tavsifnomalari belgilanishi, uni hal etish usullari va vositalarining asoslanishi

Konstruktivlik

Muammoni hal etish modelining ishlab chiqilishi, konstruktiv yechimlarning izlanishi va ifodalanishi

Nazokatlilik

Jamoaning o‘z fikrini o‘tkazish, munozaralar, guruh bo‘lib ishlashga asoslangan doimiy bahamjihat harakati

Va, nihoyat, keys-stadi interaktiv uslub bo‘lgani sababli talabalar tomonidan unga nisbatan ijobiy munosabat bo‘lishiga erishadi, ular ushbu uslubni o‘quv axborotini o‘zlashtirish va undan foydalanish yuzasidan amaliy ko‘nikmalarni ta’minlaydigan amaliy qo‘llanma (praktikum) sifatida qabul qiladilar.



Download 221.84 Kb.
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   17




Download 221.84 Kb.

Bosh sahifa
Aloqalar

    Bosh sahifa



Muhammad al-xorazmiy nomidagi toshkent axborot texnologiyalari universiteti huzuridagi pedagog kadrlarni qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish ta

Download 221.84 Kb.