|
Mundarija: I. Kirish II. Asosiy qism
|
| bet | 7/8 | | Sana | 29.09.2022 | | Hajmi | 54.32 Kb. | | #26583 |
Bog'liq 6.Pedagogik fanlar ta\'lim Mening arizam, 8.. MAVZU, Surtmalar, obyektivka-namuna (1), 34III.Xulosa
2017-2021-yillarda O’zbekiston Respublikasini rivojlantirishning bevosita ustuvor yo’nalishi bo’yicha Harakatlar strategiyasi va harakatlar strategiyasini Davlat dasturi tasdiqlandi.
Harakatlar strategiyasiga ko’ra “Ijtimoiy sohani rivojlantirish” deb nomlangan to’rtinchi yo’nalish aholi bandligini oshirish, fuqarolarni ijtimoiy himoya qilish va ularning salomatligini saqlash, yo’l-transport, muhandislik-kommunikatsiya hamda ijtimoiy infratuzilmani rivojlantirish va modernizatsiyalash, aholini elektr energiya, gaz bilan ta’minlashni yaxshilash, aholining muhtoj qatlamlariga ko’rsatiladigan ijtimoiy yordam sifatlarini oshirish, xotin-qizlarning ijtimoiy-siyosiy hayotdagi maqomini oshirish, sog’liqni saqlash sohasini isloh qilish, maktabgacha ta’lim muassasalarining qulayligini ta’minlash, umumiy o’rta ta’lim, o’rta maxsus va oliy ta’lim sifatini yaxshilash hamda ularni rivojlantirish chora-tadbirlarini amalga oshirishni nazarda tutadi.
Xususan, hududlarni har tomonlama rivojlantirish bo’yicha qariyb 25 mingta investitsiya loyihasini ro’yobga chiqarish hisobiga 256,4 ming ish o’rni tashkil etish orqali aholini ish bilan ta’minlash dasturlarini to’liq ijro etish nazarda tutilgan. Ishsizlik darajasi eng yuqori bo’lgan mintaqalarda 46,8 ming yangi ish o’rni tashkil etish , tadbirkorlik faoliyatini boshlash uchun ta’lim muassasalarining 10 ming nafar bitiruvchisiga kreditlar ajratish rejalashtirilgan. Shu ajratilgan kreditlar orqali bitiruvchilar hozirgi kunda O’zbekiston respublikasining iqtisodiy hayotida ustuvor yo’nalishni egallayotgan kichik biznes va xususuy tadbirkorlikni rivojlantirishga o’z hissalarini qo’shib kelishmoqda. Ushbu kurs ishini yozish davomida mavzuning dolzarbligi, bu mavzu orqali jamiyatda ko’pgina muammoli masalalarning yechimlari shuningdek, pedagogikaga oid o’quv qo’llanmalar va ulardan foydalanish yo’llari, ijtimoiy hamda iqtisodiy hayotdagi keng ko’lamli olib borilayotgan faoliyatlar bilan tanishdim. Ushbu kurs ishidan Akademik litsey, kasb-hunar kollejlari va oliy ta’lim talabalari foydalanishlari mumkin.
|
| |
