|
Namangan davlat universiteti fizika fakulteti fizika yo
|
| bet | 1/17 | | Sana | 07.04.2023 | | Hajmi | 0.99 Mb. | | #49354 |
Bog'liq FOTOKUCHAYTIRGICHLAR MAVZUSINING MAZMUNI VA O‘TISH METODIKASI GEOGRAFIYA tadbir senariysi
O‘ZBEKISTON RESPUBLIKASI
OLIY VA O’RTA MAXSUS TA’LIM VAZIRLIGI
NAMANGAN DAVLAT UNIVERSITETI
FIZIKA FAKULTETI
FIZIKA FAKULTETI FIZIKA YO‘NALISHI 2 - BOSQICH FIZ-EU-21 GURUH TALABASI ISAQOVA NOZIMANING
“FIZIKA O‘QITISH METODIKASI” FANIDAN “
KURS ISHI
MAVZU: FOTOKUCHAYTIRGICHLAR MAVZUSINING MAZMUNI VA O‘TISH METODIKASI
Bajardi: Isaqova Nozima
Kurs ishi rahbari: Holboyeva Nargiza
Namangan – 202_
MAVZU: FOTOKUCHAYTIRGICHLAR MAVZUSINING MAZMUNI VA O‘TISH METODIKASI
Reja:
Kirish
Asosiy qism
1. Optik hodisalar va uning o‘qitish metodikasi.
2. Fotoeffekt qonunlari.
3. Fotoelementlar, fotokuchaytirgichlar mavzusini mazmuni.
4. Fotoelektron kuchaytirgichlar haqida umumiy ma‘lumot
Xulosa
Foydalangan adabiyotlar.
Foydalanilgan internet resurslari
Kirish
O‘zbekiston Respublikasi Prezidenti Sh.Mirziyoyevni Fizika ta’limi rivojlantirish to‘g’risidagi 5032 qarori.Bugungi kunda ta’lim muassasalarida fizika fanini o‘qitish sifatini oshirish, ta’lim jarayoniga zamonaviy o‘qitish uslublarini joriy qilish, iqtidorli o‘quvchilarni saralash, mehnat bozoriga raqobatbardosh mutaxassislarni tayyorlash, ilmiy tadqiqot va innovatsiyalarni rivojlantirish hamda amaliy natijadorlikka yo‘naltirishga katta e’tibor qaratilmoqda.
Mavzuning dolzarbligi. Uzluksiz ta’lim tizimi bosqichlarida fizikaning o’qitishdan maqsad, birinchidan, tabiatning fundamental qonunlarini ilmiy asosda tushuntirishi tinglovchilarning ilmiy dunyoqarashi va falsafiy mushohada yuritish qobilyatlarini rivojlantirish, texnikada va turmushda foydalanilayotgan uskuna va vositalarning ishlash prinspini tushuntiruvchi fizik jarayonlar haqidagi tasavvurlarni shakillantirish, shuningdek, fizik ta’lim olishning davom ettirish, olgan bilimlarini chuqurlashtirishi va ilmiy izlanuvchilar uchun mustahkam zamin yaratishdan iborat.
KURS ISHI ning maqsadi. O‘rta mahsus maktablarda fizika kursining “Optika” bo’limi strukturasi va mazmunini takomillashtirilish, Elementar zarrachlardagi saqlanish qonunlarini o’rganishdan iborat.
Tadqiqot obekti. Maktablarda fizika kursining “Optika” bo’limini “Elementar zarrachlarning saqlanish qonunini” o’qitilish jarayoni.
Mavzuning predmeti. KURS ISHI ni bajarishda “Optika” bo’limining o’qitilishi, mazmuni, zamonaviy ahamiyati va ped.texnologiyalardan unumli foydalanishdan iborat.
Tadqiqot metodi. Tadqiqot ishining bajarilishida muammoga oid ilmiy, ilmiy – uslubiy ishlar va adabiyotlarni taxlili, hamda tadqiqot natijalarini umumlashtirish va matematik – statistik ishlov berish metodlaridan foydalanildi.
Ishning ilmiy va amaliy ahamiyati. O‘rta mahsus maktablarda fizika kursining “Optika” o’qitish jarayoni zamonaviy uslubda mashg’ulot o’tish ko’rsatiladi
|
| |
