Namangan Muhandislik–Qurilish Instituti mashinasozlik fakulteti magistratura bo’limi 18m-tmjtxk-21 guruh magistranti Sodiqov Muhammadjonning Ilmiy tatqiqot asoslari fanidan mustaqil talim ishi

Agar tahlil qilingan material tanlangan gipotezani tasdiqlashga yordam bermasa, nima qilish kerak? Bu erda qaror har bir olim tomonidan mustaqil ravishda qabul qilinadi, ba'zilari dastlabki taxminni takomillashtirishni va uni tuzatishni afzal ko'radi, keyin esa tadqiqot mavzusi bo'yicha qo'shimcha ma'lumotlarni to'plashni boshlaydi. Ba'zi olimlar o'zlarining gipotezalarini asoslab bo'lmaydigan deb tan olib, ilmiy ish olib borishdan bosh tortishadi, chunki ular buni umidsiz deb bilishadi.

Agar tahlil qilingan material tanlangan gipotezani tasdiqlashga yordam bermasa, nima qilish kerak? Bu erda qaror har bir olim tomonidan mustaqil ravishda qabul qilinadi, ba'zilari dastlabki taxminni takomillashtirishni va uni tuzatishni afzal ko'radi, keyin esa tadqiqot mavzusi bo'yicha qo'shimcha ma'lumotlarni to'plashni boshlaydi. Ba'zi olimlar o'zlarining gipotezalarini asoslab bo'lmaydigan deb tan olib, ilmiy ish olib borishdan bosh tortishadi, chunki ular buni umidsiz deb bilishadi.

ANALITIKA (TAXLIL)

ANALITIKA (TAXLIL)

Ilmiy tadqiqot strukturasining beshinchi bosqichi tajribalar va nazariy izlanishlar natijasida olingan natijalarni tahlil qilishni talab qiladi. Aynan shu erda gipoteza yakuniy tasdiqni topishi kerak, shundan so'ng u inson hayotida qanday ahamiyatga ega bo'lishi mumkinligi haqida bir qator taxminlarni shakllantirish mumkin bo'ladi. Shu bilan birga, buni amalga oshirilgan tahliliy ishlar asosida rad etish mumkin va bu ilmiy ishning maqsadiga to'g'ri kelishi mumkin.

Keyinchalik, ilmiy ish natijalarini umumlashtirish, ya'ni ularni muallif tomonidan dastlab qo'yilgan vazifalarga mos kelishi aniq bo'ladigan tarzda shakllantirish kerak. Bu ilmiy-pedagogik tadqiqotlar strukturasining yakuniy bosqichlaridan biridir. Agar u faqat nazariy xususiyatga ega bo'lsa, unda muallifning ishi shu erda tugaydi.Agar amaliy qism bo'lsa, shuningdek, agar ilmiy ish texnologiya bilan bog'liq bo'lsa, u yana bir bosqichni o'z ichiga oladi - natijalarni o'zlashtirish. Muallif o'z tadqiqoti natijalarini amaliyotga qanday tatbiq etish mumkinligini tushuntirishi va bu jarayonda texnologik ishlanmalarni taklif qilishi kerak.