|
O`quv mashg`ulotining texnologik xaritasi
|
bet | 2/6 | Sana | 24.10.2022 | Hajmi | 51.6 Kb. | | #27942 |
Bog'liq 14-mavzu Uzbekistan, O\'zbekistonda Millatlar aro Munosabatlar, Energiya - Vikipediya, 6044 485 13.00.02 (1), Elektrolitlarda elektr toki, inson huquqlari, 4 класс 2 чт, 30-psixolog, Eshquvvatova Mohinur, маъруза матни, «umumiypedagogika», a, 1-mavzu. Xufyona iqtisodiyotning nazariy va metodologik asoslari-fayllar.org, 1693O`quv mashg`ulotining texnologik xaritasi
Ish bosqichlari va vaqti
|
Faoliyat mazmuni
|
O`qituvchi
|
Ta`lim oluvchi
|
1-O`quv mashg`ulotiga kirish
(5 daqiqa)
|
Tashkiliy qism:
1. O`quvchilarni mashg`ulotga tayyorgarligi va davomatini tekshiradi
|
Mash`gulotga tayyorlanadilar
|
2-bosqich, Asosiy
(65 daqiqa)
|
Tayanch bilimlarni faollashtirish:
1. Uyga berilgab vazifani nazorat qiladi hamda o`tilgan mavzu bo`yicha o`quvchilarga savollar beradi, ularni baholaydi.
Maqsad va vazifani belgilanishi:
2. Mashg`ulotning nomi, rejasi, maqsad va o`qitish natijalar bilan tanishtiradi.
3. Mustaqil ishlash uchun adabiyotlar bilan tanishtiradi.
4. O`quv mashg`ulotida o`quv ishlarni baholash mezoni va ko`rsatkichlari bilan tanishtiradi(1-ilova)
Ta`lim oluvchilar bilimini faollashtirish:
5. Tezkor - so`rov, savol - javob, aqliy hujum, pinbord, o`ylang va juftlikda fukr almashing”, va boshqa texnikalar orqali bilimlarni faollashtiradi.
Yangi o`quv material bayoni:
6. Nazariy mashg`ulotning rejasi va tuzilishiga muvofiq, o`qitish jarayonini tashkil etish bo`yicha harakatlar tartibini bayon etadi. Asosiy xolatlar yozdiradi.
7. Slaydlarni Power Point tartibida namoyish va sharhlash bilan mavzu bo`yichaasosiy nazariy holatlarni bayon qiladi (2-ilova)
Yangi o`quv materialini mustahkamlash:
8. Mustahkamlash uchun savollar beradi. Jarayon kichik guruhlarda davom etishni ma`lum qiladi;
9. Kichik guruhlarga bo`ladi, kichik guruhda ishlash qoidasi bilan tanishtiradi (3-ilova) har bir guruhga topshiriq beradi (4-ilova) va baholash mezonni bilan tanishtiradi (5-ilova). Ishni bajariah yo`riqnomasini beradi (6-ilova);
10. Guruhlarda ishlarni boshlashga ruxsat beradi. Har bir kichik guruh ishtirokchisi vazifani bajarish tartibini tushunganligini aniqlash maqsadida qayta aloqa o`tkazadi.
Bajarish jarayonini kuzatadi, maslaxatlar beradi.
11. Ishga ajratilgan vaqt tugaganini ma`lum qiladi, guruhlar taqdimotini tashkil etadi.
Guruh a`zolariga diqqat bilan eshitishlarini va savollar berishlarini, shu bilan birga o`zaro bir-birlarini baholashlarini eslatadi. Javoblarni to`ldiradi va qisqacha xulosalar qiladi;
12. Guruhlar ishini o`zaro baholashni o`tkazadi, mavzuning har bir qismi bo`yicha xulosalar qiladi, eng asosiylariga e`tabor qaratadi, berilayotgan ma`lumotlarni daftarga qayd etishlarini eslatadi. Mavzuning kasbiy faoliyatlaridagi ahamiyati bilan bog`lab mavzuni yakunlaydi.
|
Uy vazifasini taqdim etadilar. Savollarga javob beradilar. Mavzu nomi va rejasini yozib oladilar.
Diqqat qiladilar.
Savollarga javob beradilar.
Yozib oladilar.
Diqqat qiladilar.
Savollarga javob beradilar
Topshiriqni bajaradilar.
Kichik guruhlarga bo`linadilar
Kichik guruhda ishlash qoidasi bilan tanishadilar.
Har bir guruh o`z topshiriq varaqlari bo`yicha faoliyatini boshlaydi
Har bir guruh o`z topshiriq varaqlari bo`yicha faoliyatini boshlaydi.
Har bir guruh sardorlari chiqib o`z ishlarini taqdim qilishlarini aytadi. Berilgan qo`shimcha savollarga javob beradilar.
Guruh ish natijalarini o`zaro baholaydilar.
Ma`lumotlarni daftarga qayd qiladilar.
|
3-bosqich Yakuniy
(10 daqiqa)
|
Mashg`ulot yakuni:
1. Faol ishtirok etgan o`quvchilarni javoblarini izohlab baholaydi va rag`batlantiradi.
Uyga vazifani berilishi:
2. Kelgusi mashg`ulotga vazifa va uni bajarish yuzasidan yo`riqnoma beradi (7-ilova).
|
Baholar bilan tanishdilar
Topshiriqni yozib oladilar
|
Dars rejasi
1. Bank hisobvarag`I va uning turlari
2. Bank hisobvarag`I bo`yicha shartnoma va uning tarkibi
3. Hisobvaraq ochish uchun taqdim qilinadigan hujjatlar
1-ilova
2-ilova
Hozirgi kunda mulkchilik shaklidan qat’i nazar, har bir korxona, tashkilot va muassasalar, dexqon-fermer xo‘jaliklari o‘z faoliyatlarini boshlashdan avval tijorat banklarining birida talab qilinguncha saqlanadigan depozit hisobvaraqlarini ochishlari lozim. Bu mijozlarga ochilgan bank hisobvarag‘i bo‘lib hisoblanadi.
Bank hisobvarag‘i - bank hisobvarag‘i shartonomasini tuzish orqali bank mijoz hisobvarag‘iga kelib tushgan pul mablag‘larini qabul qilish va shu hisobvarag‘ga kiritish, mijozning hisobvarag‘idagi tegishli mablag‘larini o‘tkazish hamda hisobvaraq bo‘yicha boshqa operatsiyalar bajarishi to‘g‘risidagi topshiriqlarini bajarish vazifasini o‘z zimmasiga olishi natijasida bank bilan mijoz o‘rtasida vujudga keladigan huquqiy munosibatlardir.
Mijozlarga bank tomonidan quyidagi hisobvaraq turlari ochiladi:
talab qilinguncha saqlanadigan (muddatsiz) depozit hisob- varaqlari;
jamg‘arma depozit hisobvaraqlari;
muddatli depozit hisobvaraqlari;
depozitlarning boshqa turlari (akkreditivlar bo‘yicha, foizsiz depozitlar) bo‘yicha hisobvaraqlar;
ssuda hisobvaraqlari.
3-ilova
Kichik guruhlarga bo`lish qoidalari
1. Guruh 5 nafar o`quvchidan tuziladi va nom beriladi
2. Guruhlarda sardorlar saylanadi
3. Guruhlarga savollar qarshi guruh o`quvchilari tuzadi
3. Baholash ko`rsatkichlari asosida baholash mezonida baholanadi
|
| |