• Ta`lim oluvchi
  • 1-ilova 2-ilova
  • O`quv mashg`ulotining texnologik xaritasi




    Download 51.6 Kb.
    bet2/6
    Sana24.10.2022
    Hajmi51.6 Kb.
    #27942
    1   2   3   4   5   6
    Bog'liq
    14-mavzu
    Uzbekistan, O\'zbekistonda Millatlar aro Munosabatlar, Energiya - Vikipediya, 6044 485 13.00.02 (1), Elektrolitlarda elektr toki
    O`quv mashg`ulotining texnologik xaritasi

    Ish bosqichlari va vaqti

    Faoliyat mazmuni

    O`qituvchi

    Ta`lim oluvchi

    1-O`quv mashg`ulotiga kirish
    (5 daqiqa)

    Tashkiliy qism:
    1. O`quvchilarni mashg`ulotga tayyorgarligi va davomatini tekshiradi

    Mash`gulotga tayyorlanadilar

    2-bosqich, Asosiy


    (65 daqiqa)

    Tayanch bilimlarni faollashtirish:
    1. Uyga berilgab vazifani nazorat qiladi hamda o`tilgan mavzu bo`yicha o`quvchilarga savollar beradi, ularni baholaydi.
    Maqsad va vazifani belgilanishi:
    2. Mashg`ulotning nomi, rejasi, maqsad va o`qitish natijalar bilan tanishtiradi.
    3. Mustaqil ishlash uchun adabiyotlar bilan tanishtiradi.
    4. O`quv mashg`ulotida o`quv ishlarni baholash mezoni va ko`rsatkichlari bilan tanishtiradi(1-ilova)
    Ta`lim oluvchilar bilimini faollashtirish:
    5. Tezkor - so`rov, savol - javob, aqliy hujum, pinbord, o`ylang va juftlikda fukr almashing”, va boshqa texnikalar orqali bilimlarni faollashtiradi.
    Yangi o`quv material bayoni:
    6. Nazariy mashg`ulotning rejasi va tuzilishiga muvofiq, o`qitish jarayonini tashkil etish bo`yicha harakatlar tartibini bayon etadi. Asosiy xolatlar yozdiradi.
    7. Slaydlarni Power Point tartibida namoyish va sharhlash bilan mavzu bo`yichaasosiy nazariy holatlarni bayon qiladi (2-ilova)
    Yangi o`quv materialini mustahkamlash:
    8. Mustahkamlash uchun savollar beradi. Jarayon kichik guruhlarda davom etishni ma`lum qiladi;
    9. Kichik guruhlarga bo`ladi, kichik guruhda ishlash qoidasi bilan tanishtiradi (3-ilova) har bir guruhga topshiriq beradi (4-ilova) va baholash mezonni bilan tanishtiradi (5-ilova). Ishni bajariah yo`riqnomasini beradi (6-ilova);
    10. Guruhlarda ishlarni boshlashga ruxsat beradi. Har bir kichik guruh ishtirokchisi vazifani bajarish tartibini tushunganligini aniqlash maqsadida qayta aloqa o`tkazadi.
    Bajarish jarayonini kuzatadi, maslaxatlar beradi.
    11. Ishga ajratilgan vaqt tugaganini ma`lum qiladi, guruhlar taqdimotini tashkil etadi.
    Guruh a`zolariga diqqat bilan eshitishlarini va savollar berishlarini, shu bilan birga o`zaro bir-birlarini baholashlarini eslatadi. Javoblarni to`ldiradi va qisqacha xulosalar qiladi;
    12. Guruhlar ishini o`zaro baholashni o`tkazadi, mavzuning har bir qismi bo`yicha xulosalar qiladi, eng asosiylariga e`tabor qaratadi, berilayotgan ma`lumotlarni daftarga qayd etishlarini eslatadi. Mavzuning kasbiy faoliyatlaridagi ahamiyati bilan bog`lab mavzuni yakunlaydi.



    Uy vazifasini taqdim etadilar. Savollarga javob beradilar. Mavzu nomi va rejasini yozib oladilar.

    Diqqat qiladilar.


    Savollarga javob beradilar.
    Yozib oladilar.
    Diqqat qiladilar.
    Savollarga javob beradilar
    Topshiriqni bajaradilar.
    Kichik guruhlarga bo`linadilar
    Kichik guruhda ishlash qoidasi bilan tanishadilar.
    Har bir guruh o`z topshiriq varaqlari bo`yicha faoliyatini boshlaydi

    Har bir guruh o`z topshiriq varaqlari bo`yicha faoliyatini boshlaydi.


    Har bir guruh sardorlari chiqib o`z ishlarini taqdim qilishlarini aytadi. Berilgan qo`shimcha savollarga javob beradilar.


    Guruh ish natijalarini o`zaro baholaydilar.
    Ma`lumotlarni daftarga qayd qiladilar.

    3-bosqich Yakuniy


    (10 daqiqa)

    Mashg`ulot yakuni:
    1. Faol ishtirok etgan o`quvchilarni javoblarini izohlab baholaydi va rag`batlantiradi.
    Uyga vazifani berilishi:
    2. Kelgusi mashg`ulotga vazifa va uni bajarish yuzasidan yo`riqnoma beradi (7-ilova).

    Baholar bilan tanishdilar


    Topshiriqni yozib oladilar



    Dars rejasi
    1. Bank hisobvarag`I va uning turlari
    2. Bank hisobvarag`I bo`yicha shartnoma va uning tarkibi
    3. Hisobvaraq ochish uchun taqdim qilinadigan hujjatlar
    1-ilova
    2-ilova

    Hozirgi kunda mulkchilik shaklidan qat’i nazar, har bir korxona, tashkilot va muassasalar, dexqon-fermer xo‘jaliklari o‘z faoliyatlarini boshlashdan avval tijorat banklarining birida talab qilinguncha saqla­nadigan depozit hisobvaraqlarini ochishlari lozim. Bu mijozlarga ochilgan bank hisobvarag‘i bo‘lib hisoblanadi.
    Bank hisobvarag‘i - bank hisobvarag‘i shartonomasini tuzish orqali bank mijoz hisobvarag‘iga kelib tushgan pul mablag‘larini qabul qilish va shu hisobvarag‘ga kiritish, mijozning hisobvarag‘idagi tegishli mablag‘larini o‘tkazish hamda hisobvaraq bo‘yicha boshqa operatsiyalar bajarishi to‘g‘risidagi topshiriqlarini bajarish vazifasini o‘z zimmasiga olishi natijasida bank bilan mijoz o‘rtasida vujudga keladigan huquqiy munosibatlardir.
    Mijozlarga bank tomonidan quyidagi hisobvaraq turlari ochiladi:

    1. talab qilinguncha saqlanadigan (muddatsiz) depozit hisob- varaqlari;

    2. jamg‘arma depozit hisobvaraqlari;

    3. muddatli depozit hisobvaraqlari;

    4. depozitlarning boshqa turlari (akkreditivlar bo‘yicha, foizsiz depozitlar) bo‘yicha hisobvaraqlar;

    5. ssuda hisobvaraqlari.





    3-ilova
    Kichik guruhlarga bo`lish qoidalari
    1. Guruh 5 nafar o`quvchidan tuziladi va nom beriladi
    2. Guruhlarda sardorlar saylanadi
    3. Guruhlarga savollar qarshi guruh o`quvchilari tuzadi
    3. Baholash ko`rsatkichlari asosida baholash mezonida baholanadi



    Download 51.6 Kb.
    1   2   3   4   5   6




    Download 51.6 Kb.

    Bosh sahifa
    Aloqalar

        Bosh sahifa



    O`quv mashg`ulotining texnologik xaritasi

    Download 51.6 Kb.