metodlari; maktabgacha ta`lim yoshidagi o`quvchilarning rivojlanish
qonuniyatlari;
maktabgacha
ta`lim
muassasasi
tarbiyachisiga
qo`yiladigan talablar; maktabgacha ta`lim
muassasasida tarbiya
mazmuni; korrektsion pedagogikaning shakllanishi va rivojlanishi
tarixi; korrektsion pedagogikaning kategoriyalari;
aqli zaiflikning
psixologik-pedagogik xususiyatlari, uning paydo bo`lishi sabablari;
nutqiy buzilishlar
sabablari va ularning turlari; eshitish qobiliyatining
buzilishi sabablari; ko`rish qobiliyati buzilishi turlari, ularning sabab va
oqibatlarini
bilishi kerak;
- maktabgacha ta`lim muassasasida tarbiya jarayonini tashkil
etish; maktabgacha ta`lim muassassida ta`lim-tarbiya
ishlarini
rejalashtirish va hisobga olish; rivojlanishida nuqsoni bor bo`lgan
bolalarni tashhis qilish tamoyillariga rioya qilish;
korrektsion-
pedagogik faoliyat metodikasini egallash; psixik rivojlanishdan ortda
qoluvchi bolalarning psixologik-pedagogik tavsifnomalarini tuza olish;
aqli zaif bolalar bilan olib boriladigan korrektsion ishlarni bajara olish
